爱的絮语:一个班主任的心路历程与教育手记 高中政史地单元测试 王昌田,谭先科 新华正版
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39.8
全新
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作者王昌田;谭先科
出版社四川民族出版社
出版时间2020-07
版次1
装帧其他
货号R5库 12-2
上书时间2024-12-03
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
王昌田;谭先科
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出版社
四川民族出版社
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出版时间
2020-07
-
版次
1
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ISBN
9787540990565
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定价
39.80元
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装帧
其他
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开本
16开
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页数
308页
- 【内容简介】
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本书分为一路走来、沟通无限、爱的絮语、唯独爱你、风过有痕、班书万金六章,收录了一路走来说光阴的故事用农人的心态当老师等文章。
精彩内容:
一路走来我曾经无数次在学校的班主任讲座中对年轻班主任这样说道:“选择了做班主任,是选择了琐碎和繁忙,选择了无怨无悔地坚守,一个初中班主任的三年应该这样度过——当的时候,我可以说:这三年,我不因为碌碌无为而羞愧,也不因虚度年华而悔恨,我能问心无愧地对自己说一声我已经尽我所能了。”我是这样说的,也是这样做的。我在班主任工作的路上这么一路走来,欣赏着沿途每一道美丽的风景,殊不知,我自己又成了这条道路上美丽的风景,让同仁仰慕,让赞赏,让社会称道。的自信让我硕果累累我来自偏远的山村,从山村、乡镇,到县城、都市,一步一个脚印走到现在,已经在班主任这条道路上行走了整整三十年。我时常开玩笑说自己是一个有故事的班主任,真的,关于我的班主任故事不胜枚举,每一个故事都如一颗晶莹剔透的珍珠,让了解我的人感叹不已。二十一世纪伊始,我从偏远的乡镇中学调到县城的另一所乡镇中学。那是一所老师们可以休闲安度教育生涯的学校,尽管老师们都有努力教书的愿望,无奈当地很多家长不重视孩子的教育,即使有见识的家长,也把自己的孩子送到县城的重点中学去了。那时,每当报名的时候,不少家长都是穿着拖鞋,挑着菜篮顺便来看看,酸不溜秋地来一句:“农民的娃娃,读书也是吃饭,不读书也是吃饭,花那些冤枉钱还不如让娃娃去工地打工。”见此情景,我也真的懈怠过,原本计划随波逐流做一个混吃等死的老师算了,可有一件小事改变了我。那时班上有一个资质不错的孩子,家长无意中与我交谈说:“王老师,我让娃儿在你班上试一下,如果是块读书的料转到重点中学去;如果不是那块料,在你班上混个初中算了。”这件事对我震撼不小,我次发现,不是这个地方的家长们不重视教育,而是这个学校的老师们没有让家长看到希望。于是,我重新振作起来,开始了属于自己的努力和坚守。我说到做到,三年来不顾他人的眼光,一门心思在自己班上的身上。我自信满满地承诺那个家长说:“如果你的孩子是块读书的料,你交给我是正确的选择;如果你的孩子不是读书的料,你把孩子交给我也是正确的选择。重点中学教得好的,我一样教得好;重点中学教不好的,我也能教好。”三年时间转瞬即逝,该生当年以全县第三名的好入南开中学的宏志班,还有五个同学都以优异的入了县级重点高中,全校一共十个班入高中的不足十人,我所带的班有六人,占全校升学人数的大半江山啊!一个自信的班主任是这么有魅力!我在2006级班级管理中再创辉煌,好酒不怕巷子深,当地重点中学的好多都慕名而来。我印象深刻的是一个男生,非常调皮,曾在重点中学因扁了开士在一个耳光而被开除,家长无路可走找到了我,在我宽严相济的管理下,这个有了脱胎换骨的改变,不仅顺利,还光荣入仙。我当时所在的那个学校的老师们,不会让自家孩子读于自己学校的,宁愿花重金、费力气,也要送到重点中学。有意思的是教导主任的儿子在重点中学读书,家长每天早上
- 【目录】
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序言
章一路走来
一路走来…
说光阴的故事
云淡了,风轻了——说说我的教育故事
用农人的心态当老师.
第二章沟通无限
家长,请你相信我——写给老师理想国各路诸侯慧学五班家长
如果花儿都在春天开放
我给他们说了的
哈个咋的,还不错…
我有一个儿子——谨以此文献给天下彷徨纠结的父母们
朋友们,容我说声谢谢——写给慧学五班的家长们
我不知道您知道
第三章爱的絮语
孩子,让我爱上你——写给老师理想国第四期公民慧学五班
参与游戏的孩子永远快乐
听得懂与做得来——谨以此文献给那些勤奋但学不好的学子们
魅力来源于实力
永远以美的姿态继续向前——写给保送的孩子们
让成为常态——记我与中期试前十名的谈话
孩子们,别拒绝做一个的人——写给我讲台下的七十个同学
你不知道,我知道·
别让忧伤成了河
时间是用来反思的——记次月结束以后
第四章唯独爱你
帅一点,再帅一点儿——写给我亲爱的zjw同学
真的皆有可能哟——写给我亲爱的wry同学
付出会有回报——写给我亲爱的dxr同学
——写给我亲爱的xjy同学
长大后你会成为我——写给我亲爱的q同学
你的勤奋感动了大家——写给我亲爱的jkh同学
姑娘,自信从大声说话开始——写给我亲爱的tyj同学
帅哥,学跟着感觉走——写给我亲爱的fby同学
小哥儿,你一直都是好样的——写给我亲爱的jjh同学
有你有——写给我亲爱的yz同学
谢谢你为我“冠名”——写给我亲爱的pyf同学
勇者自然是的——写给我亲爱的qjj同学
你是我为得力的助手——写给我亲爱的cjs同学
书虫的生活是的——写给我亲爱的jxl同学
……
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教育是一种温暖的等待
第六章班书万金
后记
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