中学教师专业化成长方式的实证研究--以深圳市坪山区为例/名师名校名校长书系

图书标准信息

• 作者 彭炫；张晓燕
• 出版社 吉林人民出版社
• 出版时间 2023-06
• 版次 1
• ISBN 9787206201493
• 定价 58.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 214页

【内容简介】

本书主要研究教师在成长过程中，专业化角度
上的个人与学校层面所采取的促进成长的方法和形
式。确定了教师专业化成长方式的四个维度，并以
全区中学教师为问卷调查对象，选取区内的四所具
有典型与代表的学校为个案研究对象，察其
教师专业化成长方式的综合表现，比较分析差异，
后根据研究结论，提出具有针对的建议与对策
：为解决校内名师资源的匮乏或学科分布不均衡的
困境，可尝试联合校外专家团队资源进行联合培养
。

【作者简介】

:
彭炫，深圳市坪山区锦绣实验学校副校长，中学化学高级教师，教育博士生，深圳市高层次专业人才，深圳市名教师、深圳市名师工作室主持人，深圳市优秀教师，深圳市兼职教研员，坪山区科学技术协会第一届常委，广东省教育考试命审题专家库成员，广东教育学会创新教育专业委员会第一届理事会理事，深圳市化学化工学会化学教育学科委员会理事(委员)，坪山区优秀教师，坪山区优秀青年教师，龙岗区优秀班主任。曾获全国巾学高效课堂案例研修展示邀请赛一等奖，多次获得坪山区基础教育科研成果一等奖，在《化学教育》等全国中文核心期刊发表多篇学术论文，主持省级“强师工程”课题，出版专著《中学教师专业化成长方式的实证研究》、主编深圳市义务教育阶段免费课本《知识与能力训练。化学》等多本资料。

【目录】

章  绪论
  节  研究背景
  第二节  研究目的及问题
  第三节  研究价值
  第四节  研究设计
  第五节  创新点
第二章  教师专业化成长方式的理论基础
  节  核心概念界定
  第二节  相关理论基础
第三章  外研究现状分析
  节  文献研究的分析
  第二节  国外文献研究的分析
  第三节  文献评析
第四章  量表的预试和正式量表的生成研究
  节  量表的编制与发展
  第二节  讨论
第五章  坪山区中学教师专业化成长方式现状整体概况分析和讨论
  节  整体量化研究结果分析和讨论
  第二节  质化研究四个个案的选取
第六章  个案学校的研究结果分析和讨论
  节  个案学校a的研究发现与讨论
  第二节  个案学校b的研究发现与讨论
  第三节  个案学校c的研究发现与讨论
  第四节  个案学校d的研究发现与讨论
第七章  个案学校的比较分析和讨论
  节  a学校和b学校的比较研究
  第二节  c学校和d学校的比较研究
第八章  创新教师专业化成长方式的建议
  节  研究结论
  第二节  对策与建议
附录
参文献
结语