示范校建设实务操作与反思

图书标准信息

• 作者 郭祥峰 著
• 出版社 中国原子能出版社
• 出版时间 2020-07
• 版次 1
• ISBN 9787522107264
• 定价 78.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 260页
• 字数 99.999千字

【目录】

|章 对项目建设的认识

第1节山东省中职示范及优质特校创建的背景

第2节山东省中职示范及优质特校创建的意义

第3节 山东省中职示范及优质特校建设的任务

第4节山东省中职示范及优质特校建设的几点反思

|第二章 扎实推进项目建设

第5节项目申报与建设一体谋划

第6节细化基础建设档案

第7节项目资金管理与使用

|第三章 建设成果的可观体现

第8节示范校建设成果基本要求与体例

第9节人才需求调研报告撰写参要求

第10节人才培养方案参体例

第11节课程（项目）标准体例

第12节典型案例撰写参要求

第13节多元化办学促持续发展

第14节晨读实践探索

第15节全员全过程全方位育人提高综合素养

第16节用爱心和责任构筑校园安全保障·

第17节校企共建课岗融合培养实用技术技能人才

第18节“课堂车间化，车间课堂化”

推进做一体化课堂改革

第19节“466模式”打造教师队伍

第20节提高教师信息化能力适应教育变革形势

第21节“45模式”加强师德师风建设

第22节大力开展多元职业培训突出特服务经济发展

|第四章 建设过程监管

第23节半年阶段工作结

第24节一年专项资金绩效评价

第25节项目中期检查

第26节项目中期评估

第27节 项目市级终期验收

|第五章 计划方案举例

第28节学校管理水提升工程实施方案

第29节学校专业建设发展规划

第30节推进“校企合作、工学结合、以岗定学”

人才培养模式改革实施方案

第31节学校理实一体化模式改革实施方案

第32节构建“基于典型工作任务的

项目化课程体系”实施方案

第33节构建多元一体质量评价模式实施方案

第34节教师队伍素质提升三年行动计划

第35节教师信息化素养提升规划方案

第36节学校师德发展规划

第37节学校实训中心建设规划方案

|附录

第38节科研项目专家咨询费管理办法

第39节和培训费管理办法

第40节和差旅费管理办法

|后记

精彩内容：

|章对项目建设的认识节山东省中职示范及优质特校创建的背景书记说：对美好生活的向往，是我们的奋斗目标。创建省示范及优质特校，是为了进一步提升职业教育质量，满足群众对职业教育的需求。我们看几组数据：2018年共有职业院校1.23万所，年招生930.78万人，在校生2680.21万人。德国职业教育以中等职业教育为主，16~19岁年龄组的青年接受职业教育者超过70%。荷兰中等职业教育以上的约115.7万人，中职等职业教育以上数的46%。美国中等职业教育社区学院，几乎涵盖所有人群。大学英语四试参加率95%；社区学院1171所，46%为大，63%为生。这几组数据说明：中国的职业教育在校生人数已经达到了很大规模。发达职业教育都是十分发达的，我们也要进一步提升职业教育办学质量。2014年，院颁布了关于加快发展现代职业教育的决定；2019年，院又职业教育改革实施方案；2017年，山东省教育厅和厅了山东省职业教育质量提升计划，把山东省优质高职院校建设项目和2016年开始启动的山东省中职示范及优质特校建设项目纳入了这个文件中；2018年，山东省教育厅、山东省织部等11部门的关于办好新时代职业教育的十条意见进一步明确：建设100所左右示范及优质特中职学校、30所左右优质高职院校，争创中国特高水职业院校。