多元背景下的大学公共英语教学与跨文化交际研究

图书标准信息

• 作者 杨玲梅 著
• 出版社 北京工业大学出版社
• 出版时间 2019-03
• 版次 1
• ISBN 9787563963515
• 定价 49.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 196页
• 字数 216千字

【内容简介】

　　全球化背景下，文化显示出其多元性与包容性，这就要求外语学习者培养跨文化意识，提升对异国文化的理解度与包容度。《多元背景下的大学公共英语教学与跨文化交际研究》主要论述了多元背景下大学公共英语教学中跨文化意识培养与跨文化交际等问题，希望我国高校学生通过公共英语的学习，使其跨文化能力得到很大程度的提高，为适应多元化的环境打下坚实的基础。

【作者简介】

　　杨玲梅，女，1973年4月生，江苏射阳人，硕士，讲师，研究方向：英语教学，生态文学等。先后发表论文十余篇；主持完成江苏省社科应用研究精品工程外语类课题一项，参与完成市厅级课题一项，并参与完成多项校级课题。

【目录】

第一章 绪论
第一节 问题的提出
第二节 研究的意义
第三节 研究文献综述
第四节 研究视角、方法及思路

第二章 基本概念解析
第一节 大学公共英语
第二节 文化与多元文化
第三节 交际与跨文化交际
第四节 跨文化教育与多元文化教育

第三章 跨文化交际与大学英语教学
第一节 中西文化差异与跨文化交际
第二节 跨文化交际的内容与英语教学
第三节 跨文化交际能力的培养

第四章 跨文化交际与文化教学
第一节 文化教学
第二节 跨文化英语文化教学
第三节 跨文化英语文化教学的原则及策略

第五章 大学公共英语教学的现状与障碍
第一节 我国大学公共英语教学的现状
第二节 深层文化与语言教学障碍
第三节 文化定式对大学英语教学的影响
第四节 大学英语教学中的文化障碍

第六章 多元文化对大学公共英语教学的挑战
第一节 一元文化课程的反思与批判
第二节 多元文化视野下的课程目标与价值选择
第三节 多元文化社会中的英语教师角色
第四节 多元文化背景下公共英语教学的发展趋势

第七章 多元背景下大学公共英语教学的新要求
第一节 英语教学要着眼于人的发展
第二节 英语教学要着重培养学生的综合语言运用能力
第三节 英语教学要采用科学的评价方式
第四节 英语教学要着眼于提高学生的认识能力

第八章 多元背景下大学公共英语教学的新策略
第一节 大学公共英语的培养目标
第二节 大学公共英语的教材
第三节 大学公共英语的教学
第四节 大学公共英语的师资
第五节 大学公共英语的测试
参考文献