中学学生教育漫谈

图书标准信息

• 作者 罗仁林、莫竹浪 编著
• 出版社 暨南大学出版社
• 出版时间 2013-11
• 版次 1
• ISBN 9787566807984
• 定价 23.00元
• 装帧 平装
• 开本 23cm
• 页数 164页
• 字数 99999千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

"本书是作者的中学学生教育研究编著, 全面阐述当代中国中学教育发展状况, 同时直指中学学生教育的现实困境--令人忧虑困惑的中学生德育现状, 并从根源上全方位多层次准确阐释这种现状形成的社会、政治、经济、文化、生活、教育等方面的成因, 提出解决中学生群体思想伦理道德教育重建问题的切实有效的方案, 为新课程背景下全面解读学生、研究学情提供有益参考。"

【作者简介】

:
罗仁林，瑶族，1968年生，原籍广西巴马县，1993年毕业于广西师范大学中文系，中学一级教师，高考把关教师，在多所示范性高中任教多年，曾任报社编辑。主要从事转型期学生思想伦理道德教育重建、学校教育管理建设和新课程实施教学问题的研究，发表教育教学论文和文学类文章多篇。现居广西贵港市。莫竹浪，壮族，1974年生，原籍广西忻城县，在职研究生学历，教育硕士，主修英语学科教育和课程与教学论。历任初中、高中、中职和大学教师，教授公共英语、专业英语、英语听说、英汉翻译等课程。在公开出版物发表教育教学论文多篇，关注教育与伦理、教育异化及教育批判。现居广西南宁市。

【目录】

序言绪论上编 中学教育影响论章 当前中学的教育现状第2章 网络、赌博与“城市综合依赖症”第3章 早恋与青春期性观念第4章 高考和就业压力的影响第5章 价值观的迷失第6章 物质至上与伦理缺失第7章 未来的道德之患第8章 校园心理杀手的纠缠第9章 中学教育阶段学校德育工作的乏力下编 中学学生教育论0章 关于中学学生教育的对策探讨1章 加强国学教育2章 加强德育、法纪教育3章 新课程标准及新课程教学中的德育教育4章 关于社会转型期学生思想道德教育重建问题的思考后记
作者介绍
罗仁林，瑶族，1968年生，原籍广西巴马县，1993年毕业于广西师范大学中文系，中学一级教师，高考把关教师，在多所示范性高中任教多年，曾任报社编辑。主要从事转型期学生思想伦理道德教育重建、学校教育管理建设和新课程实施教学问题的研究，发表教育教学论文和文学类文章多篇。现居广西贵港市。　　　　莫竹浪，壮族，1974年生，原籍广西忻城县，在职研究生学历，教育硕士，主修英语学科教育和课程与教学论。历任初中、高中、中职和大学教师，教授公共英语、专业英语、英语听说、英汉翻译等课程。在公开出版物发表教育教学论文多篇，关注教育与伦理、教育异化及教育批判。现居广西南宁市。
序言