中亚留学生汉语动量词习得研究

图书标准信息

• 作者 王晓燕
• 出版社 中国书籍出版社
• 出版时间 2018-06
• 版次 1
• ISBN 9787506860062
• 定价 48.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 186页
• 字数 157千字

【内容简介】

本文借鉴国内外有关动量词习得的研究成果，以第二语言习得相关理论、应用语言学及认知语言学等理论为框架，对来新疆学习汉语的中亚留学生汉语动量词的习得情况进行了细致而深入的分析。试图探讨中亚留学生汉语动量词习得过程中呈现出的特点和规律，归纳并分析偏误类型，然后探讨中亚留学生的个体差异（学习策略、情感因素、性别等）对动量词习得的影响，进而提出了相应的有关中亚留学生汉语动量词习得的教学建议。

【作者简介】

王晓燕，1982出生。吉林大学博士毕业，专业：语言学及应用语言学，研究方向：对外汉语教学。工作单位：大连大学文学院汉语国际教育教研室。

【目录】

 

Chapter 1

绪 论

1.1 选题缘由及目的1

1.2 研究的内容和方法2

1.3 本选题的研究意义5

1.4 本论文的理论基础5

Chapter 2

现代汉语动量词相关研究综述

2.1 汉语动量词的定义及分类11

2.2 动量词本体研究14

2.3 动量词的对比研究21

2.4 动量词的习得研究23

Chapter 3

中亚留学生汉语动量词习得情况考察

3.1 动量词的考察内容41

3.2 调查对象及调查工具42

3.3 语料来源45

3.4 中亚留学生对动量词习得的难易程度与重要性的评价45

3.5 中亚留学生汉语动量词的整体使用情况考察52

Chapter 4

中亚留学生汉语动量词习得中的偏误分析

4.1 中亚留学生动量词习得中的偏误类型64

4.2 中亚留学生动量词习得中的偏误现象分析79

Chapter 5

学习者个体差异对中亚留学生

汉语动量词习得的影响

5.1 学习策略对中亚留学生汉语动量词习得的影响87

5.2 情感因素对中亚留学生汉语动量词习得的影响97

5.3 性别差异对中亚留学生汉语动量词习得的影响103

Chapter 6

关于动量词课堂教学、教师以及教材编写的建议

6.1 对中亚留学生汉语动量词课堂教学的建议118

6.2 针对中亚留学生汉语动量词习得偏误的纠错原则及策略125

6.3 对中亚留学生汉语教师的建议128

Chapter 7

结 语

7.1 本研究的结论138

7.2 本研究的创新之处 145

7.3 本研究的不足之处及未来研究趋势145

 

参考文献………………………………………………………………………… 147

附录Appendix I 中亚留学生汉语动量词汉语动量词习得调查问卷………167

后  记…………………………………………………………………… …    185