高校学术研究论著丛刊（人文社科）— 高等教育人才培养模式及创新研究

图书标准信息

• 作者 陈萍 刘慧卿 常金霞
• 出版社 中国书籍出版社
• 出版时间 2022-07
• 版次 1
• ISBN 9787506886055
• 定价 96.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 304页
• 字数 330.000千字

【内容简介】

《高等教育人才培养模式及创新研究》立足于我国高校教育发展与人才培养以及经济发展的现状，加上全面建成小康社会、整合教育资源的迫切需求，通过分析高校人才培养存在的诸多问题，探讨创新高等教育人才培养模式的必要性及可行性，抓住高校人才培养工作的重点，展开全面的实践研究，为高等教育人才培养提供理论支持。主要内容包括高等教育人才培养的内涵、理念与原则以及存在的问题及原因分析，高等教育人才培养模式的基本理论、目标与实施方案及构建，高等教育人才培养的评价，高等教育人才培养的经验借鉴、任务与意义以及培养途径等方面内容。

【作者简介】

陈萍，女，硕士。现为忻州师范学院教育系讲师。毕业于山西大学教育科学学院，研究方向是教育学原理和学前教育学等；主要从事教育学和学前教育方面的教学和研究工作。主持和参与了《产教融合背景下学前教育专业应用型人才培养途径的探究》，《师范院校女大学生心理健康教育模式的构建与实践》等课题研究，并在国内期刊发表多篇学术论文。

   刘慧卿，女，博士，教授，硕士生导师，现任职于大连交通大学从事教学研究，科研成果丰硕，已发表多篇学术科研论文。

   常金霞，女，山西朔州人，汉族，36岁，中共党员，硕士。现就职于山西省朔州师范高等专科学校，职称为讲师。2007年毕业于青海师范大学公共事业管理专业，2017年获得山西大学公共管理硕士学位。本人多年来一直从事一线教学工作，曾多次在学校教学竞赛中获奖，并获得学生最喜爱的青年教师荣誉称号，工作以来发表过省级以上相关教学论文若干篇。

【目录】

章 高等教育人才培养的内涵

节 人才培养的内涵

第二节 高校人才培养的要素

第三节 高等教育人才培养的特征

第四节 高等教育人才培养的基本要求

第二章 高等教育人才培养的理念与原则

节 高等教育人才培养理念的内涵

第二节 高等教育人才培养的观、人才观、观和质量观

第三节 高等教育人才培养的新理念

第四节 高等教育人才培养的基本原则

第三章 高等教育人才培养存在的问题及原因分析

节 高等教育人才培养存在的问题

第二节 高等教育人才培养问题出现的原因

第四章 高等教育人才培养的模式的基本理论、目标与实施方案

节 高等教育人才培养模式的内涵

第二节 高等教育人才培养模式的目标与方法

第五章 高等教育人才培养模式的构建

节 高等教育人才培养课程模式的构建

第二节 高等教育人才培养模式的构建

第三节 高等教育创新型人才培养的难点与对策

第六章 高等教育人才培养模式的评价

节 教师质量评价

第二节 对的评价

第三节 督导评价模式

第四节 管理的评价

第七章 高等教育人才培养的国际经验借鉴

节 美国的高等教育人才培养

第二节 英国的高等教育人才培养

第三节 本的高等教育人才培养

第八章 高等教育创新型人才培养的任务与意义

节 创造人才与创造力

第二节 高等教育创新型人才培养的任务

第三节 高等教育创新型人才培养的意义

第九章 高等教育创新型人才培养的途径

节 办好适合培养创新型人才的学校

第二节 打造好适合培养创新型人才的课堂和教师

第三节 创造好适合培养创新型人才的教育环境

第四节 制定好适合培养创新型人才的机制

参文献