践行核心素养的教育行者/中国教育专家领航系列丛书

图书标准信息

• 作者 谭晓春 著；张洪波 编
• 出版社 世界图书出版公司
• 出版时间 2018-08
• 版次 1
• ISBN 9787519250171
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 208页
• 字数 226千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 中国教育专家领航系列丛书

【目录】

教育篇
第一章 心路历程
第一节 与教育的不解之缘
第二节 初出茅庐与反思成长
第三节 坚持操守，忠诚党的事业
第四节 兴趣是好的老师
第五节 用爱的奉献感染每个孩子
第六节 用爱的眼神关注每个孩子
第七节 用爱的微笑面对每个孩子
第八节 用爱的语言激励每个孩子
第九节 “孩子”是对学生好的称呼
第二章 教育主张
第一节 为人师表／叭
笫二节 一勤天下无难事
第三节 合作才能共赢
第四节 爱是一切的动力源泉
第五节 理想是人生前进的灯塔
第六节 集体是成长的摇篮
第七节 让学生学会感恩
第八节 与谁同行比去向哪里重要
第九节 尊重学生，当众留面子，私下不留情
第十节 因材施教
第十一节 要教育好学生首先要沟通好家长
第十二节 班主任要有爱心，耐心，细心，恒心
第十三节 终生教育
第十四节 家长来信
第十五节 我的文章 

教学篇
第一章 历练成长
第一节 高一物理“教学策略”实践探索
第二节 高二物理“学案”实践探索
第三节 高三物理“复习策略”实践探索
第四节 高中物理“重、难点突破”实践探索
第五节 高中物理“高效实验课”实践探索
第六节 高中物理“多媒体辅助教学”实践探索
第二章 反思提升
第一节 高中物理“有效教学”策略研究
第二节 高中物理“分层次教学”的实践研究
第三节 新课标的理解和使用研究
第四节 “支架式教学模式”研究
第五节 “合作学习模式”研究
第六节 “探究式教学模式”研究
第三章 无格之格
第一节 高中生主动学习品质影响要素研究
第二节 情感因素在教学中的作用研究
第三节 一堂好课的评价标准探索
第四节 中学教师如何开展教育科研
……