小学语文怎么教——指向语用的课堂教学实录（大教育书系）

图书标准信息

• 作者 王林波 著
• 出版社 长江文艺出版社
• 出版时间 2023-04
• 版次 1
• ISBN 9787570228218
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 232页
• 字数 197.000千字

【内容简介】

这是王林波老师关于小学语文如何进行教学设计，如何在不同的文体（散文、习作、文言文、策略单元、童话寓言故事……）教学中落实语言运用，如何扎实落实核心素养的一本新书。
  全书从课堂实录，名师点评，设计意图等方面，为您全方位呈现什么才是有浓浓语文味的语文课。小学语文教学bibei。
  课堂实录：手把手教您出高效、独特的语文课；（11篇课堂实录 11篇名师解读 70多处教学设计意图展示……）
  名师点评：解析课堂中的备课逻辑、设计亮点、新课标巧妙落地妙招；（吴忠豪、李竹平、宁峰、龙宝新、鱼利明、孙世梅、汤瑾……）
  实践 理论 极具魅力的课堂呈现：教您在真实课例中落实“语用教学”，搞定小学语文教学。

【作者简介】

王林波，陕西师范大学附属小学副校长，特级教师，正高级教师，jiaoyu部首批领航名师，jiaoyu部“十四五”国培专家，全国小语十大青年名师，陕西省教学名师，全国特级教师教学研究中心委员，陕西师范大学及上海师范大学兼职教授、硕士生导师。

    曾获全国第七届青年教师阅读教学大赛一等奖、全国第五届小学语文教师素养大赛特等奖。出版有《上好小学语文课》《指向语用的阅读教学实践》《听王林波老师上统编语文课》等8本专著。

【目录】

序  言

识体而教，让每一课的语用特色鲜明      吴忠豪/ 001

 

第一辑  我的语用教学探索

落实语用，还须识体而教/ 003

统编教材指向语用的三个策略/ 012

层层推进，让语言运用水到渠成/ 021

指向语用，探寻古诗教学的新天地/ 027

 

第二辑  我的语用教学实践

在朗读中发现诗歌表达的秘密

    ——《要是你在野外迷了路》教学实录及点评/ 033

发挥想象   感受神奇

    ——《羿射九日》教学实录及点评/ 048

关注表达特色   落实语言积累

    ——《父亲、树林和鸟》教学实录及点评/ 062

精准地用词，清楚地介绍

    ——《纸的发明》教学实录及点评/ 080

学习说明方法   感受建桥智慧

    ——《赵州桥》教学实录及点评/ 097

感受生动的说明   学习细致的观察

    ——《蟋蟀的住宅》教学实录及点评/ 114

品字词感悟诗情  借资料深化理解

    ——《出塞》教学实录及点评/ 130

借助奇妙的想象，感受人物的形象

    ——《宝葫芦的秘密》教学实录及评析/ 146

紧扣语文要素   凸显文体特点/ 159

聚焦场景中的细节   体会隐藏着的父爱

    ——《父爱之舟》教学实录及点评/ 169

发现表达方法  写出人物特点

    ——《刷子李》教学实录及点评/ 189

凸显辩论特点，落实语言运用

    ——《两小儿辩日》教学实录及点评/ 206