儿童舞蹈创编

图书标准信息

• 作者 刘春荣 编
• 出版社 苏州大学出版社
• 出版时间 2022-06
• 版次 1
• ISBN 9787567239760
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 134页
• 字数 165.000千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 “十四五”学前教育专业通用系列规划教材

【内容简介】

  《儿童舞蹈创编》重在让学生在学习中充分发挥自己的创造力，为儿童创编出丰富多彩且适应其发展需要的舞蹈作品；掌握创编技法，创编出具有科学性、针对性的作品；具备对音乐、舞蹈的审美能力和分析能力，能利用所学知识和技能解决儿童舞蹈教学和社会艺术活动中的基本问题；创造性地应用编舞方法进行创作实践，具有较强的儿童舞蹈创编能力，具备在幼儿园和社会舞蹈教育机构中组织儿童舞蹈课堂教学和儿童舞蹈活动的能力。
  《儿童舞蹈创编》根据儿童舞蹈的功能及表现形式，将其分为儿童自娱性舞蹈和儿童表演性舞蹈两大类，系统讲授了儿童自娱性舞蹈和儿童表演性舞蹈的创编理论，并列举了初、中、高阶儿童舞蹈主题活动案例，让学生通过优秀儿童舞蹈作品案例分析、动作创编，技法融合、活动设计、创造与想象等练习，进行儿童舞蹈片段与成品编排，在实践教学中注重培养儿童的审美意识和对舞蹈的热爱；通过形式多样的绘本、故事来启发儿童的想象力，将儿童舞蹈和启发教育相联系，使儿童舞蹈具有一定的思想性。
  《儿童舞蹈创编》蕴含了丰富的思想政治教育资源，包括爱国主义教育、革命传统教育、国情教育和健康人格教育等方面，力求培养学生良好的人文素养和创新意识，精益求精的工匠精神及较强的就业能力和可持续发展的舞蹈能力。学习者在掌握儿童舞蹈创编必备基础知识与能力的同时，依据儿童身心发展的特点开展创编实践和主题活动，在创编过程中强调童趣性、时代性和创新性，以推动新时代儿童舞蹈的创作与发展。

【目录】

前言

第一章 儿童舞蹈概说
第一节 儿童舞蹈的内涵
一、儿童舞蹈的概念
二、儿童舞蹈的特点
三、儿童舞蹈的分类
第二节 儿童舞蹈常用舞步、手型
一、儿童舞蹈的常用舞步
二、儿童舞蹈的常用手型
第三节 章节检测

第二章 儿童自娱性舞蹈创编
第一节 儿童律动
一、儿童律动基础知识
二、儿童律动创编流程
第二节 儿童集体舞
一、儿童集体舞基础知识
二、儿童集体舞创编流程
第三节 儿童音乐游戏
一、儿童音乐游戏基础知识
二、儿童音乐游戏创编流程
第四节 儿童歌舞表演
一、儿童歌舞表演基础知识
二、儿童歌舞表演创编流程
第五节 章节检测

第三章 儿童表演性舞蹈创编
第一节 儿童表演性舞蹈创编理论
一、儿童表演性舞蹈基础知识
二、儿童表演性舞蹈构思计划书的设计
三、儿童表演性舞蹈的选材及结构特征
第二节 儿童表演性舞蹈的编排
一、主题动作的发展创作要求及变化层次
二、先打开心，再打开身――即兴舞蹈
三、音乐、舞美与舞蹈的珠联璧合
第三节 章节检测

第四章 儿童舞蹈主题活动设计与实施
第一节 初阶儿童舞蹈主题活动案例
活动一 儿童手指律动《啊唔手指歌》
活动二 儿童集体舞《猫咪和老鼠》
活动三 儿童集体舞《小兔子乖乖》
活动四 儿童歌舞表演《我有一点小糊涂》
活动五 儿童音乐游戏《火车开了》
第二节 中阶儿童舞蹈主题活动案例
活动一 儿童声势律动《外婆的澎湖湾》
活动二 儿童集体舞《听我说》
活动三 儿童歌舞表演《新健康歌》
活动四 儿童歌舞表演《咏鹅》
活动五 儿童表演性舞蹈《边走边唱》
第三节 高阶儿童舞蹈主题活动案例
活动一 儿童模仿律动《瑞典狂想曲》
活动二 儿童声势律动《奥尔夫音乐》
活动三 儿童集体舞《我是一颗跳跳糖》
活动四 儿童歌舞表演《桃花笑》
活动五 儿童表演性舞蹈《心中的摇篮》
活动六 儿童表演性舞蹈《红星在闪耀》

参考文献