杏坛鸿影——幸福耕耘者

图书标准信息

• 作者 郭坤峰 著
• 出版社 东南大学出版社
• 出版时间 2018-09
• 版次 1
• ISBN 9787564178413
• 定价 49.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 250页
• 字数 226千字

【内容简介】

杏坛鸿影(耕耘者)分为五辑，是作者郭坤峰二十多年语文实践的记录，这其中有语文思念的探讨，也有对于语文教材的研究，很为鲜活的是对于教育对象的研究和记录。靠前辑“生活是源语文是流”，是作者阐述和践行“生活语文”的理念文章；第二辑“在语文的大地上耕耘”，作者用双手亲近这方大地的诗词小说等的一些土块，像农夫一样将之揉碎，感受它的细腻的质地，感受它的芬芳的味道，记录自己新鲜的感受；第三辑“和你一起下水”，作者坚持和一起作文，和一起下水，二十多年过去，有了这一篇篇下水的文章；第四辑“我亲爱的个”，是个的素描，从教师的角度，记下那些鲜活的形象；第五辑“做大地上的行者”，是2014年七八月份，作为带队老师，和一起游学异域，记下行者的经历和感受。本书接地气，是一个一线语文教师个实践的记录；有个，不说教，不呆板，切近实际，切近教师和的生活。

【作者简介】

郭坤峰，语文不错教师，从事语文24年，喜爱传统，践行“生活语文”。阜阳市骨、学科带头人、广州市第三批“百千万”名师培养对象。先后发表生活为源 语文是流高中语文生成作业初探相互映衬美(红楼)诗题红叶寄深情品三影之诗 话无相之味等多篇文章；先后参与或者负责“网络环境下中科学、技术素质培养模式之研究”“传统和语文”“多元背景下雅育模式研究”等多个省市级课题研究。现任广州外国语学校语文教师、德育处主任。

【目录】

**辑  生活是源  语文是流

  引进生活之水营建“半亩方塘”

在语文教学中张开人文之翼

  人文的北辰和科学的列车

  语文课堂教学的现实生活背景

  散文式语文课堂教学模式的思考和实践

“蚂蚁拄拐棍儿”中的语文因素

  与语文对视

  阅读是一扇通向世界的门

  生命课堂

  孔子的博雅

  厕所文化

  中国鱼文化

  怎样调动学生课堂参与的主动性

第二辑  在语文的大地上耕耘

  魏晋风骨  古道豪肠

  历史在蓬蒿里前行——曹操《蒿里行》赏析

  枝繁叶茂的生命情怀——曹植《薤露行》欣赏

  壮丽自然中的生命觉醒——曹丕《丹霞蔽日行》欣赏

  涧底奇松和山顶小草的错位——左思《咏史》赏析

  诗题红叶寄深情

  品三影之诗话无相之味

  家花和野花

  在时空跨越中的生命慨叹

  衣不如新人不如故

“呵笔”诗意

  感情深挚必感天地——读《陈情表》有感

  战场上的雄鹰外交上的菜鸟——读《鸿门宴》有感

  《雷雨》的魅力

  婚变，谁之过

  静女不文静

  黛玉衣着描写之初探

  相互映衬美“红楼”

《西游记》就是一个局

  《西游记》的宇宙形成论及作用

  孙悟空的求学经历

第三辑  和价一起下水

  做大地上的行者

  任性(1)

任性(2)

我看“性别错位”

耿介的孤独

  美丽的寂寞

  等待

  化解

  真正的批评

  肠粉

  生命的弯道

  熟悉

  踮起脚尖