做一名有力量的小学班主任

图书标准信息

• 作者 韦云成 编
• 出版社 吉林出版集团股份有限公司
• 出版时间 2018-12
• 版次 1
• ISBN 9787558161377
• 定价 49.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 纯质纸
• 页数 320页

【内容简介】

作者结合自身23年的教育心得，讲述了自己眼中的小学班主任工作。作为一名班主任需要有爱心，需要因材施教，需要研究与实践。书中首先讨论了班主任的专业定位，进而阐述了对小学生的认识，并从多方面介绍了如何进行班级建设，最后聚焦于班主任的专业发展与评价。 

教育要尊重学生的成长规律，站在学生的立场，关注他们的成长需要，唤醒他们的自身潜能。希望本书能对小学班主任的教育、教学工作有所启迪和帮助。

【作者简介】

韦云成，现任职于淮阴师范学院di一附属小学。中共党员，新基础教育研究兼职研究员，江苏省优秀教育工作者，江苏省优秀少先队辅导员，淮安市“周恩来班”创建先进个人。从事小学教学工作多年，积累了比较丰富的经验，在各级报刊上发表文章多篇。

【目录】

目 录 

第一章 小学班主任角色的定位与专业能力 001 

第一节 班主任的角色定位 003 

第二节 班主任的专业能力 012 

第三节 小学班主任工作的基本原则 020 

第四节 小学班主任班级建设的主要内容 026 

第二章 认识小学生 031 

第一节 小学生身体发展的一般特点 033 

第二节 小学生的认知发展 037 

第三节 小学生情感和意志的发展 051 

第四节 小学生个性和社会性的发展 057 

第五节 当代小学生发展现状与发展特征 069 

第三章 班级岗位建设 081 

第一节 岗位设置 084 

第二节 岗位轮换 092 

第三节 岗位升级 096 

第四节 岗位评价 101 

第四章 班级文化建设 105 

第一节 班级文化建设意义与路径 107 

第二节 环境文化布置 114 

第三节 提升班级制度建设水平 118 

第四节 班级形象的整体设计 123 

第五节 班级文化的融通 130 

第五章 组织主题班队活动 135 

第一节 主题班队会的设计与实施 137 

第二节 主题班队会的评价 144 

第三节 少先队活动 148 

第四节 加强小队建设 157 

第六章 班级社团建设 165 

第一节 班级社团建设的意义与类型 167 

第二节 班级社团的建设 173 

第三节 社会人力资源助力社团建设 180 

第七章 社会与自然资源开发与整合 183 

第一节 利用地方文化资源提升班级文化品位 185 

第二节 参与解决学校与社区问题提升学生综合能力 190 

第三节 利用家长和社会资源改善亲子关系 195 

第八章 班级的常规管理 201 

第一节　班级常规管理的原则与途径 203 

第二节 做好班级的规划 211 

第三节 班级常规管理的内容与路径 216 

第四节 夕会课的组织 226 

第五节 学生评语的撰写 230 

第六节 班级偶发事件的处理 238 

第九章 家校合作 243 

第一节 班主任与家长的交流 245 

第二节 做好家长工作的几条途径 254 

第十章 教育研究与专业写作 261 

第一节 教育随笔 264 

第二节 撰写教育论文 268 

第三节 微型课题研究 274 

第四节 建立研究机制，促进班主任研究 282 

第十一章 班主任工作的评价 289 

第一节 班主任工作评价的原则 291 

第二节 班主任工作评价内容、标准与实施 296 

附录一 班主任评价表（任课班主任） 302 

附录二 班主任工作考核评价表（学生） 303 

附录三 班主任工作考核表（班主任） 304 

附录四 班主任工作考核办法 305 

后 记 307