我在国际组织的25年
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作者唐虔
出版社中信出版社
出版时间2020-09
版次1
装帧其他
货号1202105116
上书时间2024-12-21
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商品详情
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A 这是一个读书改变命运的励志故事，激励一代年轻人
作者是共和国的同龄人，他的个人命运与国家命运风雨同声，从北京的清华园到山西农村，到留学加拿大，回国工作，再到法国巴黎入职联合国教科文组织，从普通职员到国际组织的二把手，并由中国政府提名竞选教科文组织总干事，作者几十年的人生经历正是读书改变命运、逆境翻盘的真实写照。是适合每一个年轻人的励志故事。
B 职场打怪升级，温良恭俭不能让
初入职场的你，如果领导不作为，你如何做到眼中有“活儿”，为自己创造表现机会；如果领导太积极进取，你该如何在他的“瞎指挥”中找准核心业务。
作为组织中的中层干部，你该如何团结自己的小团队，快速有效地处理复杂问题，与同级别干部如何协调工作，互相帮助但有底线意识。
作为部门一把手，如何梳理人事、财务等支撑业务，同时让部门核心业务做到精彩。
联合国也是一个职场竞技的舞台，这些职场经历特别适合机关、事业单位以及大型央企、国企等科层分明的职业人士。
C 国际组织，国际化人才的新职业舞台
随着中国积极参与全球治理，外语好，同时又有专业技能的人不再局限于在华的外企，而是主动走出去，在全球寻找更大的职业舞台，而随着中国的国力提升，国际组织中很有越来越多的来自中国的声音，如联合国粮农组织。国际组织的收入待遇丰厚，视野开阔，职业经历难得，既可以实现个人理想，也在国际事务中维护国家利益，是国际化人才的一项很好的职业选择。
这本《我在国际组织的25年》翔实展示了国际组织内部的运作图景，正是一份助你走向国际组织的工作指南。
D 国际关系风云变幻，总是不缺大国较量与小国以小博大的精彩故事。
联合国教科文组织是一个意识形态斗争异常激烈的地方，在这里，就是各国外交在教育、科学、传媒和信息领域的延伸。一场总干事竞选就是各国政治经济与文化的实力较量，也是国际社会国际关系与外交的写照，残忍而真实。虽然中国正在走向世界舞台的中心，但是面对西方国家制定的国际社会的规则，我们还有很长的路要走。
联想到今天的国际政治局势和地缘政治竞争，这些国家博弈的精彩故事，不仅好读，也给人以启示，适合对国际关系、国际政治话题感兴趣的大众读者。
图书标准信息
- 作者 唐虔
- 出版社 中信出版社
- 出版时间 2020-09
- 版次 1
- ISBN 9787521719970
- 定价 88.00元
- 装帧 其他
- 开本 16开
- 纸张 纯质纸
- 页数 464页
- 字数 450千字
- 【内容简介】
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这本书讲述了一个家族与百年中国的故事、一个人与共和国半个世纪的千般沉浮，一个中国人25年来站在国际舞台参与全球治理的实践与思考。
出身于一个五代海归家族，在这本书中，作者生动讲述了自己在清华园的快乐童年、“上山下乡”的艰苦岁月、作为“工农兵学员”被推荐上大学，改革开放之初考取研究生并公派留学加拿大的个人经历。他的事业起步从博士毕业后进入中国驻加拿大使馆开始，在经历了使馆外交官、回国到国家部委、地方政府任职后，他来到了法国巴黎，成为联合国教科文组织的一名国际公务员。
作者在联合国教科文组织的25年的工作生涯中，从一名高级项目专家屡次升迁，成为负责教育的助理总干事，并作为中国政府提名的候选人参与竞选教科文组织总干事。在这本书中，你将看到：
? 如何进入国际组织工作，一名国际公务员的职场进阶之路以及国际化人才的素养；
? 国际组织内部的运作图景，以及背后风起云涌的大国较量；
? 美国退出联合国教科文组织，那些台前幕后的故事；
? 总干事竞选，微妙的多边外交与背后的ding级国际政治博弈；
? 细说全球“全民教育”、人文主义教育理念的发展历程，未来我们需要怎样的教育和人才。 - 【作者简介】
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唐虔，在清华园长大，1968年从清华附中到晋西北农村插队，1973年进入山西大学学习。1978年考取研究生和国家公费留学资格，次年赴加拿大温莎大学留学，获得运动生理学硕士和生物学博士学位。
1985年进入中国驻加拿大大使馆，先后任二秘、一秘，从事中加高等教育交流和留学生管理工作。1989年回国，任国家教育委员会（后改称教育部）职业技术教育司综合处长，1992调任陕西省科学技术委员会副主任、党组成员。
1993 年开始在联合国教科文组织总部（巴黎）工作，先后担任教育部门职业技术教育处处长，中等、科学与职业教育司司长，行政办公厅主任，基础教育司代司长，副助理总干事。2010 年起任联合国教科文组织教育助理总干事，成为该组织教育领域工作的总负责人（职级相当于联合国助理秘书长）。其间曾兼任联合国教科文组织战略规划局代局长和人力资源管理局代局长。
2017 年曾作为中国政府提名的候选人参与竞选联合国教科文组织
第十一任总干事。2018 年退休。 - 【目录】
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目录
序言一 潘基文 / 007
序言二 松浦晃一郎 / 009
序言三 伊琳娜·博科娃 / 013
前 言 / 019
第一篇 一步一个脚印的 25 年
第 1 章 又到巴黎：成为联合国官员 003
走进联合国教科文组织的大门 003
联合国教科文组织一瞥 005
一波三折的竞聘 008
“师傅领进门，修行在个人” 013
第 2 章 啼声初试：终于站稳了脚跟 016
积极进取，三年后当了处长 016
初次主持国际谈判 018
奠定声望的国际职教大会 020
联合国官员在巴黎 025
第 3 章 “压舱石”：教育部门的大管家 034
无意中介入了总干事选举 034
中国终于有了一个教育部门的司长 040
从业务到管理：转任办公厅主任 044
八年办公厅主任：什么都管的大管家 048
教育部门的“改革”震荡 056
管控危机，逐渐恢复平静 066
第 4 章 再上层楼：教育“掌门人” 072
颇具戏剧性的总干事选举 072
激烈竞争，获任教育助理总干事 074
一朝权在手，便把战略定 082
美国不缴会费，我们怎么办 088
第 5 章 潜心治理：需审时度势 099
人是最重要的资源 100
整顿学校 / 教育机构网络项目 102
未竟全功的教育研究所治理改革 104
几次全局性改革之得失 111
能者多劳，受命兼管两个关键部门 124
第 6 章 从“忍”到“虎”：国际组织中的为官之道 136
当领导就是出主意、用干部 136
用人之道：鼓励为主 138
处事之道：温良恭俭不能让 145
不同文化的碰撞：沟通的艺术 147
与会员国打交道：儒雅与霸气 150
我认识的三位总干事 157
第二篇 在全球教育的舞台上
第 7 章 2030 教育发展议程：那些台前幕后的故事 173
历史的回顾 174
全民教育运动焉能半途而废 177
主导全球磋商 179
迈出第一步 183
“青史留名”的马斯喀特会议 187
“议程”的初步建议出炉 190
第 8 章 巅峰之作：2015 世界教育论坛 193
需要一次“全球教育峰会” 193
煞费苦心选择韩国 195
开幕式隆重但《仁川宣言》起草艰难 200
未尽的挑战 210
第 9 章 推动合作：为全球教育指方向、定规则、寻支持 217
潮起潮落的“九个人口大国全民教育计划” 218
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