教育与劳动力市场分割

图书标准信息

• 作者 田晓青 著
• 出版社 经济科学出版社
• 出版时间 2018-04
• 版次 1
• ISBN 9787514192124
• 定价 36.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 272页
• 字数 170千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 中青年经济学家文库

【内容简介】

　　教育从来都是一个美好的话题。对个人，培根道：读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。对民族对国家，孔子言：道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格，意为治理国家根本是靠教育。现代人力资本理论同样告诉我们，教育投资对个人具有高回报率，“因为教育是人力资本中大而且是容易理解的组成部分，所以教育是向人投资的合适代表”，于是国家鼓励、民众支持，苦难的中国人民从新中国成立前后各种政治运动的血雨腥风中走来，从盲目崇拜的焦躁中走来，开始明白经济建设的重要性，开始重视教育，并逐渐尝到甜头，造***者果然比卖茶叶蛋者强。重教之风兴起，再苦再难的家庭即使负债累累也要送子女上大学……
　　但好景不长，伴随着高等教育的扩招大学生失业率剧增，市场经济引发的严重通货膨胀，现代化产业发展使农民工去留两难。我们于无奈中质疑反思：教育怎么了？大学不应该扩招吗？转轨经济中的高失业与高通胀并存是不正常的吗？为什么一方面人力资本过剩，另一方面却是低效率？居民收入分配差距为何有越拉越大之迹象？社会公平问题炙手可热甚至深究到教育是否公平？这不禁让我想起哈耶克的一段话：“当文明的进程发生了一个出入意料的转折时——即当发现自己没有像我们预料的那样持续前进，而是受到我们将其与往昔野蛮时代联想在一起的种种邪恶的威胁时，我们自然要怨天尤人而不自责。如果结果与我们的目标如此的不同，如果我们面对的不是自由和繁荣，而是奴役和苦难，那么邪恶的势力必定已经挫败我们的意图，我们成为某种邪恶力量的牺牲品，对这些邪恶力量，在我们能继续走上通往美好事物的道路之前，我们一定要加以征服。”

【目录】

第1章 绪论
1．1 研究背景和意义
1．2 中国劳动力市场分割的历史回顾
1．3 研究方法和创新
1．4 内容和结构安排

第2章 文献综述
2．1 劳动力市场分割理论和学派
2．2 劳动力市场分割的测量
2．3 制度性分割中的教育或培训
2．4 教育与劳动力市场分割

第3章 教育与劳动力市场分割关系研究的理论基础
3．1 供求制度模型
3．2 雇主歧视模型
3．3 非竞争歧视模型

第4章 劳动力市场的学历分割二元性假说
4．1 职业分割中的“好工作”与“差工作”
4．1．1 职业分割的特点
4．1．2 “好工作”与“差工作”的形成
4．1．3 职业中的学历分割
4．2 行业分割中的“金饭碗”与“瓷饭碗”
4．2．1 行业分割的描述
4．2．2 “金饭碗”与“瓷饭碗”的出现
4．2．3 行业中的学历分割
4．3 劳动力市场学历二元分割的提出
……
第5章 劳动力市场学历分割的实证检验
第6章 劳动力市场学历分割程度的测量
第7章 地区教育扩展与劳动力市场分割
第8章 主要结论与研究展望

参考文献
后记