布迪厄理论视域下的家庭教育投入研究 栾曦 著 新华文轩网络书店 正版图书
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江苏无锡
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作者栾曦
出版社吉林大学出版社
ISBN9787576825275
出版时间2023-11
版次1
装帧平装
开本16开
页数148页
字数180千字
定价36元
货号1203442977
上书时间2024-12-04
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商品详情
- 品相描述：全新
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- 商品描述
- 家庭是儿童成长的重要环境，对儿童与青少年的成长具有重要意义。家庭教育不仅对个体的认知、心理、德育发展至关重要，还承担着做出重要教育决策、规划子女教育路径的责任，因而家庭如何对子女的教育进行投入就成为重要议题。但在以往研究中，家庭教育投入更多地被当成经济问题来讨论，而本书主张，家庭对子女教育的投入远不止一笔经济账。家庭的教育投人不仅包括经济上的支出，还包括时间和精力上的花费．还关系着投入时家长对教育的期待。因此，本书采用社会学的视角进行分析和解读，着重去揭示宏观、中观和微观层面家庭教育投入的深层原因与影响机制。尤其是针对以往研究中被忽略的家长对教育的期待，对子女未来的规划，在教育投入的同时倾注的时间、精力和情感因素进行着重研究。社会学家布迪厄为本书提供了理论与方法框架，本书通过理论分析与实证研究相结合的方式，为理解家庭教育投入的成因与具体机制提供新思路。本书首先对家庭教育投入所处的历史与社会背景进行分析，并选取了一个典型工业城市作为个案，对该城市家庭教育投入的生态进行调查，通过对教师、家长与学生进行深入访谈，不仅论述了家庭教育投入在整个城市教育生态中的作用，还探究了多方主体之间的博弈与平衡的关系，发现家庭教育投入对不同家庭的作用。在布迪厄的社会理论的帮助下，笔者对该城市家庭教育投入的复杂图景进行了深描。
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