职业院校服务青少年职业启蒙教育实践路径研究/杭州职业技术学院职业体验启蒙专著研究

图书标准信息

• 作者 作者:程君青；责编:朱冠霖
• 出版社 中国纺织出版社有限公司
• 出版时间 2022-12
• 版次 1
• ISBN 9787522902708
• 定价 88.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 200页

【内容简介】

:
    本书从“启蒙”“启蒙教育”“生涯教育”“职业启蒙教育”等关键概念出发，分析职业启蒙教育的理论基础，梳理国内外青少年职业启蒙教育发展脉络，构建职业院校服务青少年职业启蒙教育有效路径，建设职业院校参与下青少年职业启蒙教育共生资源平台，回答了职业启蒙教育是什么、目前做得怎么样、职业院校如何服务青少年职业启蒙教育、资源平台如何建设等现实问题，为推进职业院校服务青少年职业启蒙教育给出建设性意见与对策参照，为教育主管部门制定决策、调整政策和法规提供参考和依据，进一步推进青少年职业启蒙教育工作。

【作者简介】

程君青、杭州职业技术学院、副研究员、高职教育研究，曾获杭州市哲学社会科学青年人才，多次获得校教育工作者荣誉称号，校科研创新团队负责人，主持省部级课题1项，厅级课题7项，发表核心4篇。

【目录】

章绪论

节职业启蒙教育研究的缘起及意义

第二节职业启蒙教育相关概念界定与辨析

第三节职业启蒙教育相关理论探讨

第四节职业启蒙教育外研究综述

第二章青职业启蒙教育实施现状审视

节外职业启蒙教育发展脉络

第二节发达职业启蒙教育经验启示

第三节职业启蒙教育的现实困境及成因分析

第三章职业启蒙教育的实践类型与共同体构建

节职业院校特点及所应承担的责任

第二节职业院校服务青职业启蒙教育实践类型

第三节基于共生理论的职业启蒙教育共同体构建

第四章职业院校青职业启蒙教育共生资源建设

节职业院校青职业启蒙教育课程体系

第二节职业院校职业体验研学基地建设

第三节职业院校青职业启蒙教育保障建设

第五章反思与展望

节职业院校服务青职业启蒙教育现状反思

第二节职业院校服务青职业启蒙教育未来趋势

参文献

附录1某职业院校木工“挖个勺子”职业体验课程实施步骤

附录2某职业院校芭比娃娃服饰制作职业体验课程实施步骤

附录3关于开展青职业能力体验的合作协议模板

附录4某青职业能力体验中心试运行报告

附录5某职业院校职业体验研学基地的建设目标自评表

附录6浙江省中小研学实践地、基地申报认定和管理细则