正版图书 探寻农村学前教育发展质量：基于贵州乡镇中心幼儿园研

图书标准信息

• 作者 王国超
• 出版社 光明日报出版社
• 出版时间 2024-04
• 版次 1
• ISBN 9787519476885
• 定价 95.00元
• 装帧 精装
• 开本 16开

【目录】

部分导论一、问题提出二、概念界定三、研究意义四、研究综述五、研究设计第二部分历史考察：中国乡镇中心幼儿园的源流及贵州实践章中国乡镇中心幼儿园的源与流一、缓慢发展（1949—1977年）二、恢复重建（1978—2000年）三、规范发展（2001—2009年）四、稳步发展（2010—2019年）五、高质量发展（2020年至今）第二章贵州乡镇中心幼儿园发展历程一、初步孕育（1949—1977年）二、逐渐萌芽（1978—2009年）三、迅速普及（2010—2015年）四、规范发展（2016—2019年）五、扩容提质（2020年至今）第三部分宏观调查：贵州乡镇中心幼儿园教育质量——现状、困境与对策章贵州乡镇中心幼儿园教育质量发展现状一、乡镇中心幼儿园结构性教育质量现状二、乡镇中心幼儿园过程性教育质量现状三、乡镇中心幼儿园功能性教育质量现状第二章贵州乡镇中心幼儿园教育质量发展困境一、基础建设较好，但资源利用率较低二、教师教育观有偏差，课程实施需指导三、园长工作热情高，但专业化程度低四、师资力量不足，教师成长缺保障第三章贵州乡镇中心幼儿园教育质量提升对策与建议一、提升设施利用率，释放教育功能二、引导健康教育观，完善课程实施三、汲取多方资源，促进专业成长四、增强师资投入，保证整体质量第四部分田野实践：贵州三所乡镇中心幼儿园教育质量提升探索章乡镇中心幼儿园中班区域物质环境创设——以黔东南Y镇中心幼儿园为个案一、引言二、教育在环境中发生：幼儿与环境互动的理论探讨三、中班区域物质环境的现实考察四、幼儿眼中的中班区域物质环境创设解析五、小结与反思第二章乡镇中心幼儿园劳动教育课程构建与实践——以黔南Y镇中心幼儿园为个案一、引言二、Y园劳动教育课程构建的现实考察三、Y园劳动教育的制约因素分析四、Y园劳动教育课程定位与设计五、乡镇中心幼儿园劳动教育课程组织与实施六、小结与反思第三章乡镇中心幼儿园食育主题活动设计与实践——以毕节市X镇中心幼儿园大班为个案一、引言二、X幼儿园食育活动开展的现实考察三、X幼儿园大班食育主题活动设计与实施四、小结与反思第五部分结语参考文献附录一附录二附录三后记
作者介绍

序言