影响教育的30项脑科学研究 王乃弋 等 著 新华文轩网络书店 正版图书

图书标准信息

• 作者 王乃弋 曾行 著
• 出版社 教育科学出版社有限公司
• 出版时间 2024-05
• 版次 1
• ISBN 9787519136178
• 定价 56.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

脑科学研究兴盛多年，相关研究成果汗牛充栋。本书精心选择20多年来脑科学领域与教育应用紧密相关的30项高影响力研究，通过逐一介绍其研究方法、研究过程、研究结果和对教育的启示，在脑科学与教育实践之间搭起桥梁。本书专业性与科普性并重，在结构中融入学科逻辑，关注教育热点问题，关注课堂教学相关议题，关注中国本土脑科学研究。期待本书能够助力更多的一线教师和家长掌握脑科学、运用脑科学，期待更多的学生因教育神经科学的普及而终身受益。

【作者简介】

王乃弋，北京师范大学教育学部副教授，主要研究方向为心理健康教育、教育神经科学。

曾行，北京师范大学珠海校区教育科技中心讲师，主要研究方向为心理学、教育神经科学。

辛媛媛，康复大学社会发展学院副研究员，主要研究方向为认知神经科学、教育神经科学。

谷晓静，北京师范大学珠海校区教育科技中心讲师，主要研究方向为创造力发展与提升、创造性思维的认知神经机制。

刘晓瑾，北京师范大学珠海校区教育科技中心讲师，主要研究方向为双语习得神经机制、教育神经科学。

 

【目录】

第一章  脑可塑性

1.1  你的脑始终有无限可能 / 003

1.2  成长型思维

 不给智力发展设限，你可以变得更好 / 009

第二章  注意与记忆

2.1  抓住时机，也能“提早”注意 / 021

2.2  看了很多遍，还是记不住？

 “过目”还需“过脑”/ 030

第三章  压力与情绪

3.1  “压力山大”的危害

 压力让脑“不假思索”/ 039

3.2  远离抑郁，从摆脱脑中的冗思做起 / 046

3.3  学会训练情绪，提高脑的韧性 / 053

第四章  动机与奖赏

4.1  表扬还是奖励

 如何增加孩子的学习动机？ / 061

4.2  好奇心赋能学习

 好奇心让记忆更深刻 / 069

第五章  创造力

5.1  三大网络合拍，让你“脑洞大开”/ 079

5.2  “要有创造性”，激发创造力 / 085

5.3  两个臭皮匠，合作创意强 / 092

第六章  睡眠、运动与饮食

6.1  要想学得好，睡眠不可少 / 101

6.2  四肢发达，头脑更发达 / 113

6.3  如何吃才能更聪明？ / 122

第七章  数理

7.1  物理概念如何教？身体力行来帮忙 / 135

7.2   儿童算术不好？先看看言语能力如何 / 142

7.3  数学学习障碍与脑 / 151

第八章  语言

8.1  人脑如何解码不同语言？

 “汉语”和“英语”理解的神经机制的异同 / 161

8.2  汉语母语者的语言大冒险

 为什么我们学英语这么难？ / 169

8.3  习得年龄和熟练程度如何影响第二语言学习的大脑皮层表征 / 176

8.4  大脑失灵之谜

 英语阅读障碍的神经缺陷 / 183

第九章  艺术

9.1  画画时你的脑是怎么活动的？ / 193

9.2  不只是一门艺术技能

 弹钢琴促进儿童对语音的辨别 / 199

9.3  音乐训练如何塑造我们的听觉系统？ / 206

第十章  “知情行”合一的课堂

10.1 教师预测准，知识传递顺 / 215

10.2 师生心相系，学生更努力 / 222

10.3 手势引导，成绩更好 / 226