• 小学体育与健康(新课标)/一线名师示范实践
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

小学体育与健康(新课标)/一线名师示范实践

教学方法及理论 新华书店全新正版书籍

25 4.2折 60 全新

仅1件

江苏无锡
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者刘大伟 主编;倪晨瑾 编者;责编:刘娟;张爱平

出版社南京出版社

出版时间2024-03

装帧其他

货号1203329452

上书时间2024-11-20

新华文轩网络书店

十四年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
新华文轩网络书店 全新正版书籍
商品描述
本书抓住2022版《义务教育体育与健康课程标准》中“立德树人”“核心素养”“学科实践”“大单元教学”“体能”“跨学科主题学习”等核心问题,组织特级教师、正高级教师进行真实情境下实践、概括、检验,以主题为纲,重点分析小学体育与健康教学中,新课程标准下的新要求、新问题和新变化,并解决新问题。
图书标准信息
  • 作者 刘大伟 主编;倪晨瑾 编者;责编:刘娟;张爱平
  • 出版社 南京出版社
  • 出版时间 2024-03
  • ISBN 9787553344966
  • 定价 60.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
【内容简介】
:
本书抓住2022版《义务教育体育与健康课程标准》中“立德树人”“核心素养”“学科实践”“大单元教学”“体能”“跨学科主题学习”等核心问题,组织特级教师、正高级教师进行真实情境下实践、概括、检验,以主题为纲,重点分析小学体育与健康教学中,新课程标准下的新要求、新问题和新变化,并解决新问题。
【作者简介】
:
倪晨瑾,南京市游府西街小学副校长、分校校长。江苏省“苏教名家”培养对象,江苏省特级教师,江苏省优秀教育工作者,南京市首批名师工作室主持人。兼任中国第八届教育学会体育卫生分会理事、江苏省教师教育专业指导委员会委员、南京师范大学实践课导师、南京体育学院硕士生导师等。
【目录】

前言
第一章  以体育人,素养导向主题学习
  新时代体育教师的必备素质与能力
  巧设情境厚植爱国情怀——水平一《小小投弹手》育人反思
  分享骄傲的赢学会体面的输——水平二《技巧:跪跳起》育人反思
  强身健体做保家卫国的勇士——水平三《障碍跑》育人反思
第二章  基本运动技能教学
  创新体育学习方式促进学生深度学习
  《跪撑爬行与游戏》案例与反思
  《我是“神投手”》案例与反思
  《跨界赋能,构建活力耐久跑》案例及反思
  《300—500米走跑交替》案例与反思
第三章  体能教学
  体能教学对学生身心健康的重要意义
  《反应能力——守门员单膝跪地接地滚球》案例
  《发展心肺耐力——人体障碍跑》案例
  《发展肌肉力量——低单杠与游戏》案例
  《发展位移速度——快速跑》案例
第四章  专项运动技能教学
  专项运动技能——落实核心素养的主要载体
  《足球:前额正面头顶球》案例
  《体操:跳上成跪撑接原路撑跳下》案例
  《田径:原地双手前掷实心球》案例
  《中华传统体育:龙舟合作划桨》案例
第五章  健康教育
  健康教育——体育教学的重要内容
  《了解与预防近视》案例
  《运动前后的饮食卫生》案例
  《如何做到文明上网》案例
  《心理健康教育》案例与反思
第六章  跨学科主题学习
  跨学科主题学习——打破学科壁垒提升综合素养
  《劳动最光荣:擦地板》案例
  《人与自然和谐美:自然地形跑》案例
  《钢铁战士:红军不怕远征难》案例
  《运动的“密码”:让篮球“动”起来》案例
第七章  大单元教学实施
  大单元教学与校本实施原则
  足球大单元设计(水平一至水平三)
  《小足球:脚背正面运球》案例
  《小足球:脚内侧踢球》案例
  《小足球:直传斜插二过一》案例
参考文献
后记

内容摘要
 本书抓住2022版《义务教育体育与健康课程标准》中“立德树人”“核心素养”“学科实践”“大单元教学”“体能”“跨学科主题学习”等核心问题,组织特级教师、正高级教师进行真实情境下实践、概括、检验,以主题为纲,重点分析小学体育与健康教学中,新课程标准下的新要求、新问题和新变化,并解决新问题。

点击展开 点击收起

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

新华文轩网络书店 全新正版书籍
此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP