高校MOOC学习满意度指数的模型构建与实证研究 孙发勤,著 著 新华文轩网络书店 正版图书
教学方法及理论 新华书店全新正版书籍
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全新
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作者孙发勤,著
出版社江苏大学出版社
ISBN9787568421430
出版时间2023-12
版次1
装帧平装
开本其他
定价59元
货号1203389976
上书时间2024-10-13
商品详情
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- 商品描述
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本书内容包括:第一部分,从教育学和心理学两个视角,深入研究在线学习满意度的理论基础。主要内容包括在线学习满意度的概念解释、满意度测量模型、满意度理论及其影响因素。第二部分,侧重于在线学习满意度的实际研究。通过调查不同群体的学习者,分析各群体中满意度的差异因素。第三部分,聚焦于满意度的影响因素及持续学习行为。我们将讨论感知有用对学习满意度的重要性,能力需要在MOOC课程学习中的需求,以及满意度对学习者持续学习的动力。本书的目标是探讨在线学习满意度的复杂机制,为教育者、学生和研究者提供深刻的洞察和实用建议,以提高在线学习体验和质量。
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