• 学科理解与智慧实践 在研究中生长的化学教学
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学科理解与智慧实践 在研究中生长的化学教学

教学方法及理论 新华书店全新正版书籍

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作者赵长宏

出版社中央民族学院出版社

出版时间2021-03

版次1

装帧其他

货号1202548275

上书时间2024-10-05

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商品描述
作者作为高中化学教学一线教师,通过自己二十余年坚持不断的研究、思考和实践,结合具体翔实的化学教学案例,梳理出新课改背景下高中化学教学中基于建构主义的教学研究、凸显核心概念的教学尝试、关注认识发展的教学策略、发展认识素养的教学改进、培养思维能力的教学思考、落实核心素养的教学实践,对高中化学教育教学具有一定的借鉴和指导意义。
图书标准信息
  • 作者 赵长宏
  • 出版社 中央民族学院出版社
  • 出版时间 2021-03
  • 版次 1
  • ISBN 9787566019288
  • 定价 38.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
【作者简介】

    赵长宏,中央民族大学附属中学化学不错教师,北京市很好教师,北京市化学学科骨干教师,海淀区化学学科带头人,海淀区名师工作站导师,海淀区兼职教研员。

【目录】

基于建构主义的教学研究

一、建构主义理论在化学概念教学中的应用

二、设计策略

三、设计实践

凸显核心概念的教学尝试

一、教学设计流程

二、教学实施过程

三、实践后的思考

四、实践拓展和延伸

关注认识发展的教学策略

一、无机元素化合物主题教学策略

二、电化学主题教学策略研究

三、氧化还原主题教学策略

发展认识素养的教学改进

一、教学分析

二、教学设计

培养思维能力的教学思考

一、问题式教学培养思维能力

二、问题式教学中注意的问题

三、微课辅助教学培养思维能力

落实核心素养的教学实践

一、基于学科需求和学生发展的分析

二、教学实践过程

三、教学效果分析

四、教学实践反思

参考文献

附记

后记

内容摘要
 作者作为高中化学教学一线教师,通过自己二十余年坚持不断的研究、思考和实践,结合具体翔实的化学教学案例,梳理出新课改背景下高中化学教学中基于建构主义的教学研究、凸显核心概念的教学尝试、关注认识发展的教学策略、发展认识素养的教学改进、培养思维能力的教学思考、落实核心素养的教学实践,对高中化学教育教学具有一定的借鉴和指导意义。

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