防治中小学生欺凌和暴力指导手册

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江苏无锡

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作者教育部基础教育司著

出版社教育科学出版社

出版时间2018-05

版次1

装帧平装

货号1201710860

上书时间2024-09-25

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商品描述: 本书主要分为七章：靠前章，主要介绍了学生欺凌和暴力的相关概念，目的是使学校和教师理解并认识学生欺凌和暴力，同时学会分辨学生欺凌和暴力事件。第二至四章主要介绍了一套从预防、发现、应对到善后的学校防治学生欺凌和暴力的体系构建。其中，第二章介绍预防学生欺凌和暴力的制度、流程与措施；第三章介绍教师如何在早期发现和应对欺凌萌芽；第四章介绍教师如何处置与应对学生欺凌和暴力事件；第五章介绍学生欺凌和暴力事件的善后处理与恢复。在介绍了学校防治学生欺凌和暴力事件完整流程的基础上，第六章主要从家庭教育的视角出发，介绍作为学生家长如何有效地预防学生欺凌和暴力。优选的预防是让学生欺凌和暴力事件永远不再发生，基于此第七章以创建平安校园和友善班级为目标，主要介绍学校如何构建一个“无欺凌”的校园环境。本书强调实操性和应用性，使中小学教师和家长在处理学生欺凌和暴力事件时，有章可循，有法可依，同时可以让教师和家长能够尽快地熟悉和掌握科学的防治学生欺凌和暴力的方法。

【内容简介】

近年来，部分地方学生之间的欺凌和暴力问题时有发生，损害了学生身心健康，造成了不良社会影响，引起了学校、教师、家长的高度关注和国家的高度重视。

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，切实防止学生欺凌和暴力事件的发生，近三年来教育部联合多部门连续发布了关于防治中小学生欺凌和暴力的文件，明确了治理学生欺凌和暴力的指导思想、行动目标、工作内容、职责分工以及督促措施等。

本书就是在此形式下，为帮助各地中小学校、教师和家长更好地解读国家关于防治中小学生欺凌和暴力的文件精神，解答学校管理者和一线教师在防治学生欺凌和暴力工作中遇到的困惑，为中小学建设无欺凌校园提供切实有力的抓手而编写的，具有重要的社会意义。

本书由教育部基础教育司组织编写，由北京教科院专家阵容做专业把关，极具专业性。同时，本书强调实操性和应用性，使中小学教师和家长在处理学生欺凌和暴力事件时，有章可循，有法可依，是教育管理工作者、广大一线教师和中小学生家长的案头必备书。

【目录】

作者介绍

序言

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