幼儿园园本课程孵化丛书:实现你的想法吧
教学方法及理论 新华书店全新正版书籍
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全新
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作者刘荣兰
出版社浙江教育出版社
出版时间2022-09
版次1
装帧其他
货号1202882479
上书时间2024-09-23
商品详情
- 品相描述:全新
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新华文轩网络书店 全新正版书籍
- 商品描述
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本书是申花人经历了大量活动案例的“试错”和优化的过程,逐渐明晰、明朗的一些粗浅经验。通过对课程建设的介绍、教科研的改变,以及12个课程故事的列举,呈现教师在项目活动中如何保护、提炼、追随孩子的想法,赋权并支持孩子在实现想法过程中的自主学习。并从孩子、教师、家长的变化中,看到课程实施的成效,折射出课程的价值,以期为同行提供教育实践的一种思路,促进孩子更好发展。
图书标准信息
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作者
刘荣兰
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出版社
浙江教育出版社
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出版时间
2022-09
-
版次
1
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ISBN
9787572243820
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定价
48.00元
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装帧
其他
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
196页
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字数
254.000千字
- 【内容简介】
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本书是杭州市西湖区申花路幼儿园在大量活动案例的基础上,总结出的课程建设的经验和反思。幼儿园小创客养成课程以“创”为核心目标,以“养”为行动指南,在鼓励、支持孩子实现想法的过程中,帮助幼儿养成独立思考、自主学习的良好习惯,实现幼儿经验的自主建构和自主提升。本书从介绍课程的理念、架构入手,呈现12个课程故事,体现教师在项目活动中是如何保护、提炼、追随孩子的想法,支持孩子在实现想法的过程中进行自主学习的,最后通过展示孩子、教师、家长的变化,凸显课程实施的成效,折射出课程的价值。
- 【作者简介】
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杭州市西湖区学前教育指导中心教研员,中学高级教师。浙江省特级教师,浙江省教科研先进个人,杭州市131中青年人才,杭州师范大学讲席教授,杭州市优秀教师、教坛新秀、兼职督学。
- 【目录】
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章饱含“想法”的课程
小创客养成课程的由来
让“想法”成为课程
因“想法”萌生行动
评价为课程赋能
第二章支持想法实现的点滴行动
发现的万般想法
支持教师的深度学
赓续拔升的研究力量
第三章小创客养成记
造物者之歌
解生活之问
亲自然之旅
创游戏之境
第四章当想法变成现实
孩子:无限可能的成长力
教师:持续生长的助推力
家长:悄然改变的陪伴力
后记
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