• 云端漫步 : 儿童体验式学习课程
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云端漫步 : 儿童体验式学习课程

教学方法及理论 新华书店全新正版书籍

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江苏无锡
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作者陈红梅 著

出版社浙江工商大学出版社

出版时间2018

装帧其他

货号1201682600

上书时间2024-09-19

新华文轩网络书店

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品相描述:全新
新华文轩网络书店 全新正版书籍
商品描述
体验式教学是一种全新的教学形式,是建立在个体“内部知觉”基础上的一种特殊活动,是促使学生不断产生新经验、新认识,并由此发展学生各方面能力,促进个性成长的一种教学方式。本书正是作者基于20多年的语文教学实践积累,结合儿童心理发展特点,从理论与实践两大方面,建构了“云端漫步课程理论”。书稿从聚焦核心素养、重构学习内容、改变学习方式、开放学习空间四个方面阐述了课程的主要特性,并用真实自然的笔调记录了作者带领四—六年级学生进行云端漫步四季课程的十二个主题教学全过程,内有生动鲜活的案例、操作性强的学习导引单和条理清晰的课程方案导图等等。
图书标准信息
  • 作者 陈红梅 著
  • 出版社 浙江工商大学出版社
  • 出版时间 2018
  • ISBN 9787517826040
  • 定价 49.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 其他
  • 纸张 其他
  • 丛书 合作办学研究与实践丛书
【目录】

第一章  云端漫步课程基本理念
  一、云端漫步课程概念界定
  二、云端漫步课程体系特点
  三、云端漫步课程价值取向
第二章  云端漫步课程主要特性
  一、重构学习内容
  二、改变学习方式
  三、开放学习空间
第三章  云端漫步课程逻辑框架
  一、云端漫步课程整体框架
  二、云端漫步课程八个板块
  三、云端漫步课程三个领域
第四章  云端漫步课程教学策略
  一、选择主题
  二、制定方案
  三、编学习单
  四、组织实施
  五、积累合作
第五章  云端漫步课程单元实施
  寻花——春色满园关不住
  一、让诗意的眼睛醒来
  二、寻找最有缘的那朵花
  三、陪伴是最长情的爱
  四、读你,花儿
  五、我和花儿的那些故事
  六、我的花儿交朋友
  七、迎春花语一相爱到永远
  八、白云好歌曲第一期——唱花歌
  九、我与花儿有个约会
  十、读《花婆婆》,做永远的“花痴”
  问柳——杨柳丝丝弄轻柔
  一、白云问柳情深深
  二、我为柳树念儿歌
  三、写首儿歌送给柳
  四、问问“柳”这个字
  五、俏皮可爱我的柳
  六、制作PPT,宣传柳故事
  七、再见,《爱心树》
  听雨——丝丝杨柳丝丝雨
  一、等雨来
  二、在雨中
  三、惊动电台啦
  四、有你不寂寞
  五、小水滴广播,与你有约
  看云——云卷云舒梦悠悠
  一、第一次策划方案
  二、第一次编写读本
  三、飘落在花圃中的云
  四、梅锦对云的遐想
  五、吃云?对,吃云

内容摘要
 云端漫步课程涉及多门学科,但它终究是以语文学科为主的“在实践中读和写”“用读写促实践”的一门儿童体验式课程。陈红梅著的《云端漫步--儿童体验式学习课程》呈现的思维导图式课程方案,简单易懂;每一个主题课程都有实践案例描述,真实鲜活;每一个主题课程都提供了7—8份框架式学习单,操作性强。每个主题课程相对独立,历时一至三周,老
师们可以一边阅读本书,一边尝试实践。本书提供的4个季节12个主题,老师们可以选择性实践,也可分年段重组实施。比如,从四年级开始,每个季节开展一个主题,分三年完成。甚至也可以自选主题,开展“招蜂”“引蝶”“拈花”“惹草”等主题性体验式课程。

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