• 7-9岁叛逆期,这样沟通更有效
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7-9岁叛逆期,这样沟通更有效

素质教育 新华书店全新正版书籍

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作者张红镝、马明 著

出版社中国纺织出版社

出版时间2019-11

版次1

装帧平装

货号1201974518

上书时间2024-09-12

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品相描述:全新
新华文轩网络书店 全新正版书籍
商品描述
在不同的年龄段,孩子的叛逆会呈现出不同的特点和表 现。7~9岁的孩子虽然会有小大人的叛逆,但只要父母加以 正确引导,一定可以陪伴孩子度过这段欢乐的童年时光。 
本 书 详 细 阐 述 了7~9 岁 孩 子 的 特 点 、 行 为 以 及 成 长 规 律,并对这一年龄段的孩子呈现出来的叛逆,提出有针对性 的亲子沟通策略,让你与孩子轻松交流无压力。
图书标准信息
  • 作者 张红镝、马明 著
  • 出版社 中国纺织出版社
  • 出版时间 2019-11
  • 版次 1
  • ISBN 9787518060948
  • 定价 39.80元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 轻型纸
  • 页数 216页
【内容简介】
本书是一部叛逆儿童教育实例指导书,通过一个个典型的案例,帮助父母7-9岁的叛逆儿童的迷惘和焦虑,打开他们的心门,深度剖析他们的种种心理,指导父母用有效的方法有针对性地与孩子沟通,帮助父母解决孩子成长过程中的各种难题,让其成功地度过这个充满危险的阶段,健康快乐地成长。
【作者简介】
张红镝,大连广播电视大学文法学院,教授。主要研究方向为应用语言学、课程与教学论。主持或参与省哲学社会科学课题2项,出版著作4部,在核心期刊发表学术论文20多篇,累计字数近百万。 

马明,毕业于首都师范大学教育学院,现任国家开放大学教育教学部副教授,主要从事教育基本理论研究。近年来主持“联校教社医研究论文奖计划”课题 《我国基础教育投资体制的公益性分析》; 参与中国成人教育协会“十二五”成人教育科研规划课题2015年度立项重点课题《教育咨询服务体系在开放教育中的构建与发展》。在《教育学报》《成人教育》《国家教育行政学院学报》等期刊发表学术论文多篇。
【目录】


第01章  叛逆孩子不,不打不骂不咆哮  | 001
孩子正处于心理断乳期,父母应冷静对待  | 002
孩子叛逆了,父母不必太较劲  | 005
孩子反感老师,父母应正面引导  | 008
孩子有隐私了,父母别惊慌  | 011
孩子爱顶嘴,父母不能忽视  | 014
第02章  孩子是唱反调,父母要摸清背后的  | 017
孩子抵抗约束,父母应及时调整自己  | 018
孩子形成健康的自我,父母应多鼓励  | 019
孩子自我探索,父母巧妙引导  | 023
教育,父母别再羞于启齿  | 025
孩子精力旺盛,父母培养其注意力  | 028
孩子打破砂锅问到底,父母应保护其求知欲  | 031
第03章  孩子情绪多变,父母要细心开导巧  | 035
孩子怕黑,父母培养其独立  | 036
孩子敏感脆弱,父母要多给予安全感  | 039
孩子比较内向,父母要多陪伴  | 041
孩子容易消极,父母要多  | 043
孩子有自闭症,父母要用爱心引导他  | 047
孩子有抑郁症,父母别放弃  | 050
第04章  对孩子身上的坏惯,重在严格要求  | 053
孩子生气喜欢摔东西,父母不必紧张  | 054
孩子爱东西,引导他认识归属者  | 057
孩子爱涂鸦,父母应及时给予回应  | 060
孩子人来疯,父母别太关注  | 063
孩子爱模仿,父母不能错过学敏感期  | 067
孩子是三心二意,父母要培养其注意力  | 070
第05章  孩子个不好,父母应适度放手耐心引导  | 073
纠正孩子的任,父母要有耐心  | 074
孩子爱撒谎,父母不能打骂  | 076
孩子出现反抗行为,父母要了解他的想法  | 079
孩子想独立,父母给予他成长空间  | 081
孩子不喜欢被管,父母要巧妙应对  | 083
第06章  孩子讨厌学,想办法积极提升他的学意愿  | 087
孩子学没计划,父母与他制订计划  | 088
孩子听不懂,父母要引导孩子预功课  | 090
孩子偏科,父母要找到背后的原因  | 093
女儿不擅长数学,父母应纠正认识偏差  | 096
孩子患了厌学症,父母要及时帮他解压  | 097
孩子恐惧试,父母要引导他做好复  | 099
让孩子认识到学的意义  | 102
第07章  孩子若不受人喜欢,父母要为他营造良好交际环境  | 105
孩子好嫉妒,父母要给予心理疏导  | 106
孩子霸道,父母要对症下药  | 109
孩子不善与同学相处,父母应他团结  | 111
孩子不懂拒绝,父母要锻炼他拍板的能力  | 114
孩子交友,越干涉越叛逆  | 117
孩子没人缘,父母要反省教育方法  | 118
孩子爱打人,父母不该以暴制暴  | 120
第  孩子不亲近父母,父母应学会做他的朋友  | 125
孩子不,只需要你多夸他  | 126
孩子不愿沟通,父母不妨主动走进他的内心  | 129
孩子不服气,父母要理解他的意愿  | 132
孩子变了,那是因为你没真正了解过他  | 135
孩子疏远了,源于父母的态度  | 138
孩子不耐烦,不妨与他等对话  | 141
第09章  孩子格有缺陷,父母要进行对照自我反省  | 145
孩子胆怯,父母要鼓励孩子走出去  | 146
孩子自卑,父母要多鼓励  | 148
孩子自私,父母要他学会分享  | 151
孩子比较骄傲,可以适当批评  | 153
孩子爱攀比,父母不能掉以轻心  | 156
0章  孩子认知不够,父母要努力规范他的行为  | 159
孩子懒惰,父母尽量少服务  | 160
孩子喜欢浪费,要灌输“勤俭节约”的意识  | 162
孩子痴迷游戏,想办法转移其注意力  | 165
孩子课堂纪律差,父母要细心引导  | 167
孩子喜欢拖沓,父母要做好监督  | 170
孩子享受“钱”带来的虚荣感父母应反思  | 172
1章  孩子不够独立,请先给他成长空间  | 175
帮助孩子顺利进入过渡期  | 176
让孩子养成写记的惯  | 178
请尊重孩子强烈的独立意识  | 180
鼓励孩子走出门去运动  | 183
面对亲子盾,做引导型父母  | 185
孩子有属于自己梦想的权利  | 188
2章  孩子需要什么,是足够的爱和尊重  | 191
让孩子学会自己依靠自己  | 192
让孩子知道为什么努力  | 194
找到孩子的成长规律  | 197
培养孩子抵抗挫折的能力  | 199
别让孩子失去一个快乐的童年  | 201
注重孩子的早期教育  | 203
参文献  | 206

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