让个性自然发荣滋长：“引发教育”的理论寻源与实践探索（特色学校聚焦丛书）

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江苏无锡

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作者陈剑钰

出版社华东师范大学出版社

出版时间2022-03

版次1

装帧平装

货号1202608105

上书时间2024-09-12

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商品描述: 本书为艺术课程的创立与发展。艺术高中通过与普通高中错位发展，12年来学校高考成绩年年有提高，从2009年的15%本科录取率，到2020年高考本科录取率达到94%，许多学生都考入一本以上院校。“艺创高中”特色在全国形成一定影响。近年来全国各地有100多所学校来校交流学习艺考经验，学校一跃成为上海市知名单位。创新“引发教育”模式。以“引发教育”为哲学，“让学生个性自然发荣滋长”为理念，“修养健全人格，引发优势潜能”为目标，“科技与人文之和谐，立已与达人相共生”作为课程理念，办成了一所社会认可、家长满意、学生喜欢的艺创高中。

【内容简介】: 教育的真义是引发而不是模造。教育者的责任是要使被教育者能够就他的个性自然发荣滋长。上海市松江区立达中学继承并发扬先贤们的办学思想与精神，结合新时代教育发展的新形势和新要求，基于教育“向善”的本义，基于教育“引发”的本义，基于教育“兴发”的根基，基于教育“关系中的自我完善”的追求，基于时代与教育普遍性弊病，凝练并确定“引发教育”作为立达的办学哲学，将“让学生个性自然发荣滋长”作为办学理念，“修养健全人格，引发优势潜能”作为育人目标，“多元与艺术之和谐，全面与个性相共生”作为课程理念，不断完善“立人达人文化”，培养人格健全、互助生活的自主发展的“立达人”。
【作者简介】: 魏澜，上海市浦东模范中学校长、党支部书记，浦兴路街道党工委委员，浦兴社区党委副书记，浦兴学区主任。曾获上海市园丁奖荣誉称号。主持的课题《团体辅导在学科困难生成长中的作用》获国家教师科研基金“十二五”教育规划重点课题研究成果一等奖，2015—2017年主持市级课题《绿色指标引领下提升教师育德能力的实践研究》。
【目录】: 作者介绍

序言

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