跨学科阅读技能训练：让学生学会通过阅读而学习

图书标准信息

• 作者 （英）亚历克斯·奎格利 著 彭相珍 译；中青文 出品
• 出版社 中国青年出版社
• 出版时间 2024-02
• 版次 1
• ISBN 9787515372105
• 定价 49.90元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 184页
• 字数 130千字

【内容简介】

数字化时代我们的学习方式已改变，今日的教育不再仅仅关乎教授学生什么，而是帮助他们找到属于自己的指南针和可靠工具，在不确定且多变的世界为自己的学习之路导航，而阅读是每个孩子推荐的导航工具。作者亚历克斯·奎格利从教育学与阅读研究的融合角度，结合自身15年的教学经验从阅读动机、阅读实践以及有意识地运用跨学科阅读策略，如建立逻辑的“心智模型”、小组“互惠阅读”、“理解监控”等方面帮助学生跨越阅读的障碍，掌握支持终身学习的阅读技能。

【作者简介】

亚历克斯·奎格利（Alex Quigley）曾是专业的英语教师，拥有超过15年的一线教学和管理经验，目前就职于教育捐助基金会（Education Endowment Foundation），为教师提供研究数据方面的支持，著有《缩小词汇差距》（Closing the Vocabulary Gap）、《自信的教师》（The Confident Teacher）等作品。

【目录】

致谢 D 一章 导读  第二章 阅读的发展史 第三章 以科学的眼光看待阅读 第四章 追求理解的阅读 第五章 如何克服阅读障碍 第六章 适用于不同学科的阅读策略第七章 缩小阅读差距的实用策略第八章 后续步骤