“新课标 新教学 新评价”丛书 高中语文新课标案例解读

图书标准信息

• 作者 刘军 主编；张长松 本册主编；丛书
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2020-03
• 版次 1
• ISBN 9787303249053
• 定价 70.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 392页
• 字数 408千字

【内容简介】

北京师范大学出版社特邀多位教育发达地区的特级教师、正高级教授、省市名师工作室主持人、省市学科带头人等编写了“新课标 新教学 新评价”系列丛书，从一线教师的实际需求出发，以立德树人为宗旨，构建科学核心素养，为广大教师和教育工作者提供新课程的实践路径，具有很强的实用性和可操作性。
  《高中语文新课标案例解读》从“课标呈现”“教学引导”“实例举要”“评析通鉴”“思维导图”等多个栏目进行设计与展示，为广大教师提供了对新课标的透彻解读和案例支持，为新课标理念下的教学提供了解决方案，使广大教师和教育工作者在教学前充分领会新课标理念，教学中可借鉴、学习不同种类的经典案例，教学后实现全面提升学生综合素养的目标，从而实现真正意义上的教育理念及教育方式的转型。

【作者简介】

丛书主编

 

刘军

南京师范大学教授，南京师范大学大足发展研究院院长，南京师范大学教育与装备研究中心主任，中国教育学会财商教育中心副秘书长，教育部中等职业学校历史课程标准研制（测试）工作专家，教育部中小学图书馆（室）馆配图书适宜性评价标准研制工作专家。

 

本册主编

 

张长松

江苏省特级教师、正高级教师，苏州实验中学学术委会员主任，江苏人民教育家培养工程培养对象、省“333高层次人才”培养对象。被评为江苏省基教课改先进个人、省教材实验先进个人、省教科研先进个人，获省高中语文优秀课大赛一等奖、省优秀教学成果一等奖等奖项。

【目录】

学习任务群1整本书阅读与研讨

一阅读经验与方法

二长篇小说阅读

三学术著作阅读

四阅读资料使用

五阅读感悟与评价

学习任务群2当代文化参与

一文化现象调查

二当代文化生活研讨

三语文学习共同体活动

学习任务群3跨媒介阅读与交流

一了解和运用

二辨析和判断

三扬弃和鉴赏

四建设共同体

学习任务群4语言积累、梳理与探究

一汉字汉语的积累、巩固和体会

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