青少年心理危机干预 (美)安妮·莫斯·罗杰斯,(美)金伯莉·H.麦克马纳马·奥布莱恩著大儒心理团队译新华文轩网络书店正版图书

心理学预防青少年自sha及其他自我伤害的教师指南为何越来越多的学生出现心理健康问题帮助老师识别有风险的孩子青少年自sha的预警信号对青少年自sha的12个误解在特定场景下如何表达的19个工作指南新华书店全新正版书籍

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作者[美]安妮·莫斯·罗杰斯（Anne Moss Rogers） [美]金伯莉·H.麦克马纳马·奥布莱恩（Kimberly H. McManama O'Brien）

出版社人民邮电出版社

ISBN9787115636065

出版时间2024-07

版次1

装帧平装

开本16开

页数219页

定价69元

货号1203354999

上书时间2024-08-23

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商品描述: 1. 青少年的心理健康问题越来越受到重视
老师在学生心理健康方面的作用无可替代，甚至能左右事情的走向和最终的结局。因为老师与学生们朝夕相处，毫无疑问，他们比其他人更了解学生。
2. 预防青少年自sha及其他自我伤害的教师指南
本书的目标是让教育工作者认识到，他们在心理健康领域和预防青少年自杀工作中拥有举足轻重的地位，但并不是把老师培养成心理干预专家或专业心理咨询师，而是希望能帮助他们及时、准确地留意并识别那些需要心理干预的学生，引导这些学生大胆地吐露心声。因为积极、真诚的聆听，是开导学生时强有力的第yi步。
3. 为老师提供相关的知识、工具、技巧和思路
揭秘对青少年自sha的12个误解、青少年自sha的预警信号、自sha风险筛查、自sha事件发生后老师与学生的谈话要点、老师在创造预防自sha文化中的角色、危机后的生活将如何继续、在特定场景下如何表达的19个工作指南
4. 徐凯文领衔大儒心理团队翻译
大儒心理自成立以来一直致力于青少年心理健康工作，每年都招收并培养心理咨询的研修生。本书的翻译是以徐凯文老师的研修生为主的团队共同努力的成果。

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