当代美国边缘群体教育史 理论·方法·实践 杨捷,吴路珂 著 新华文轩网络书店 正版图书
社会科学总论、学术 新华书店全新正版书籍
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作者杨捷
出版社科学出版社
ISBN9787030782892
出版时间2024-03
版次1
装帧平装
开本其他
页数270页
字数291千字
定价99元
货号1203270278
上书时间2024-05-27
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商品详情
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- "边缘群体"（The Marginalized）主要指美国土著群体、移民群体、有色群体、女性群体，以及由此衍生出的交叉或重叠身份。在当代美国教育史研究中，多样化的复合研究理论与方法的构建和运用成为教育史转型的重要突破口，边缘群体教育发展史逐渐成为聚焦的对象。近年来，许多美国历史学家和教育史学家将"跨国主义"（transnationalism）、"种族批判"（critical race theory）、"交叠性"（intersectionality）、"数字人文"（digital humanities）等理论框架与研究方法，运用于美国边缘群体教育发展研究，从而形成了当代美国教育史研究的新领域--"边缘群体教育史"（History of Education for the Marginalized），以"边缘群体"为研究对象的教育史研究理论与方法也逐渐形成。本书第一章介绍边缘群体教育史研究的兴起与美国教育史学的转向；第二章介绍美国边缘群体教育史研究的主要理论与方法；第三章介绍美国边缘群体教育史研究理论与方法的运用与实践；第四章探讨美国边缘群体教育史研究理论与方法的价值和意义。
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