2022中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集

图书标准信息

• 作者 中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集编委会；中国矿业大学建筑与设
• 出版社 中国建筑工业出版社
• 出版时间 2022-11
• 版次 1
• ISBN 9787112280520
• 定价 125.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 648页
• 字数 1,364.000千字

【内容简介】

由 高等学校建筑学专业教学指导分委会 、中国矿业大学联合主办，中国矿业大学建筑与设 计学院承办的“2022中国高等学校建筑教育学术研 讨会暨全国高校建筑学院长系主任大会”（2022教 育部高等学校建筑学专业教学指导分委会年会）将 于2022年10月28日（周五）～30日（周日）在江 苏省徐州市中国矿业大学举行。 2022中国高等学 校建筑教育学术研讨会暨院长系主任大会围绕“建 筑教育的新形态与新机遇”为主题，设定“建筑学 专业与 课程建设经验交流”“建筑学课程 思政与教学资源建设”“服务 战略与建筑学教 学改革”“创新创业教育与建筑学人才培养”以及 “学科交叉融合与知识和能力重塑”五个议题。经 论文编委会评阅，遴选出各类论文120多篇以供学 术研讨。

【目录】

●   建筑学一流专业与一流课程建设经验交流 

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● 基于开放性的空间训练——东南大学二年级基础设计实验性教学探析 朱渊(2) 

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● 融会贯通——重庆大学建筑学部多专业联合毕业设计十年回顾 卢峰 黄海静 曾旭东 张海滨(7) 

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● 建筑学专业硕士培养方案的课程设置研讨——以上海交通大学设计学院为例 阮昕 刘杰 杜骞(11)

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● 结构的造形与感知——东南大学建筑系结构建筑学2016-2021教学札记 周霖 郭屹民(14) 

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● 新工科理念下的多元化建筑学教学体系改革探索——以厦门大学建筑学专业为例 张燕来 石峰 王绍森 李立新(26) 

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● 基于使用人群行为分析的空间形式生成——对天津大学二年级设计教学的思考 李伟 张昕楠 朱蕾（30) 

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● “新工科”建设背景下的建筑学毕业设计——教学引领的“产学研”合作模式探索 田瑞丰 缪军(36) 

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● 在故宫建亭子——空间实体搭建教学的一次实验 王靖瞭 夏柏树(41) 

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● 从绘图工具盒开始——四元教学设计模式视角下的一个建筑初步课题训练 柏春寇 楚天 李玲 项浚(46) 

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●部分目录