学前教育科学研究方法/21世纪学前教师教育系列教材
大中专文科文教综合 新华书店全新正版书籍
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全新
库存8件
作者何慧华 著;朱家雄 编
出版社中国人民大学出版社
出版时间2019-05
版次1
装帧平装
货号1201869844
上书时间2024-02-22
商品详情
- 品相描述:全新
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新华文轩网络书店 全新正版书籍
- 商品描述
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《学前教育科学研究方法》按照教育科学研究的逻辑顺序,详细介绍了学前教育科学研究的原则、方法和途径。具体内容包括学前教育科研项目的选择、如何制定研究计划、选择具体的研究方法(观察法、调查法、实验法、测验法、作品分析法、个案法、行动研究法、质的研究等)、研究资料的分析及研究结果的呈现等。
图书标准信息
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作者
何慧华 著;朱家雄 编
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出版社
中国人民大学出版社
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出版时间
2019-05
-
版次
1
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ISBN
9787300266367
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定价
28.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
162页
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字数
245千字
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正文语种
简体中文
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丛书
21世纪学前教师教育系列教材
- 【内容简介】
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《学前教育科学研究方法/21世纪学前教师教育系列教材》旨在按照教育科学研究进行的逻辑顺序,指引学生完整体验科学研究的过程,为此,其介绍了科学研究的基本概念和进行科学研究的伦理道德规范,并详尽阐述各个研究步骤:如何明确研究问题、拟定研究计划,采用何种具体方法和步骤搜集数据、分析数据并得出结论,如何撰写学术论文等。
《学前教育科学研究方法/21世纪学前教师教育系列教材》注重读者反思能力的培养,对学术论文撰写给出了切实、有效的指引,不仅适合学前教育专业师生作为教材使用,也适合从事学前教育事业的工作者阅读。
- 【作者简介】
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何慧华,上海师范大学教育学院学前教育系副教授。研究专业:儿童发展与亲子关系。讲授课程:《学前教育科研方法》《学前儿童行为观察与评估》等。已主编《0-3岁婴幼儿保育与教育》等教材。
- 【目录】
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目录
第一章 教育研究:用科学方法改善教育实践
第一节 教育研究的本质
第二节 教育研究的范式与路径
第三节 学前教育研究
第四节 教育研究一般过程概览
第二章 学前教育研究的伦理问题
第一节 学前教育研究的伦理准则
第二节 科学研究的职业伦理
第三章 阶段一:明确研究问题
第一节 步骤1:形成研究问题
第二节 步骤2:进行文献综述
第四章 阶段二:拟定研究计划
第一节 步骤3:确定研究对象
第二节 步骤4:明确研究假设与研究变量
第三节 步骤5:进行研究设计
第五章 阶段三:实施研究计划,搜集数据
第一节 步骤6:搜集数据
第二节 问卷法
第三节 访谈法
第四节 观察法
第五节 量表测量法
第六节 内容分析法
第六章 阶段四:分析数据,得出结论(步骤7)
第一节 量性数据分析
第二节 质性数据分析
第七章 阶段五:撰写学术论文(步骤8)
第一节 学位论文的撰写———以研究报告为例
第二节 期刊论文的撰写
参考文献
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