中国教育：研究与评论（第21辑）

图书标准信息

• 作者 丁钢 主编
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2018-03
• 版次 1
• ISBN 9787519113742
• 定价 35.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

本书通过对普通的课桌形制及其教育功能的深刻分析，向我们揭示了“课桌的秘密”，发出了解放学生手脚进而解放学生身体与精神的呼吁；采用实证研究，从教学实践的角度探讨了教师专业性的意涵，提出了给予教师专业性社会地位的诉求；深入挖掘了芥县乡村学校百年变迁的复杂历史，揭示了“文字”下乡、上移与留乡的过程；通过几个典型事件重现了近代青年与家庭、与老年人的交往场景，借助梁启超的知识观、青年观的变化，引发人们对于青年成长的思考；借助自传社会学和深度访谈法，对农家子弟取得高学业成就、实现阶层突破的进程及其非预期后果进行了深入阐释。

【目录】

目录

学术研究与交流

 

 

课桌的秘密——教室空间中的课桌形制及其教育意义

(1)

王硕熊和平

研究报告与评论

 

 

教师专业性的新诠释——基于教师社会形象认同的实证研究

(49)

丁钢王独慎

“文字”：下乡、上移与留乡——一个中国西部农业县乡村学校布局调整的百年变迁(93)

李涛

专题研究与讨论

 

 

“好人家的鸦片”：青年、家庭与近代知识转型(123)

沈章明

“子不承父业”的非预期后果——高学业成就农家子弟成长叙事研究(149)

程猛

 

CONTENTS

ACADEMIC RESEARCH & EXCHANGE

 

 

The Secret of the Desk:The Desk Arrangement in the Classroom Space 

and Its Educational Significance(1)

WANG Shuo, XIONG Heping

PROJECT?BASED RESEARCH & REVIEW

 

 

New Interpretation of Teachers? Professionalism:An Empirical Study 

on Teachers? Social Image Identification(49)

DING Gang, WANG Dushen

“Literacy”：Top?down Universalization，Bottom?up Promotion and 

Retaining in Village: A Case of School System Adjustment and 

Its Historical Change in a Rural County in China(93)

LI Tao

TOPICS OF CURRENT RESEARCH

 

 

“Opium in Gentry Class”: Young People，Family and Modern 

Knowledge Transformation(123)

SHEN Zhangming

The Unanticipated Consequences of “Son Does Not Follow in 

His Father?s Footsteps”:A Narrative Study on the Growth of 

Rural Kids in High Academic Achievement(149)

CHENG Meng

中国教育：研究与评论第21辑