积累的语文
语言－汉语 新华书店全新正版书籍
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江苏无锡
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作者姜正德 著
出版社中国文联出版社
出版时间2017-11
版次1
装帧平装
货号1201975213
上书时间2023-02-10
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商品详情
- 品相描述：全新
- 新华文轩网络书店 全新正版书籍
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在语文积累的天地中开始耕耘，发现天地很广阔。1996年调入城里，学生的阅读量与阅读面扩大不少，于是，我又尝试布置任务，学生搜集，然后课上交流整理。
这是新做法，新发现。过去是阅读十摘录，显然属于“单干”，现在更上一层楼，搞交流十记录，自然就是“互助”。
在整理的过程中，首先把握一个“萃”字。一是荟萃。围绕某一个项目，各自把摘录的东西拿出来进行交流，在相互交流中启发，在相互交流中补充，在相互交流中完善，众人拾柴火焰高，众人划桨开大船！我们可尝试创设歇后语“碰碰车”，古诗“对对子”等情趣盎然的练习，鼓励学生积累语言像韩信点兵——多多益善。二是精粹。引导学生取其精华，去其糟粕。对一些生僻的词句要考虑学生的年龄、心理、接受能力及实际引用或应用的前景；对一些构造方式比较特殊的句式要加以研究，加以点拨，使学生认识、掌握，便于举一反三，形成语言库。通过“物以类聚”这种练习形式把相关内容，相关形式的语言聚集在一起。
其次是注重一个“趣”字。一是兴趣。就是说要抓住学生情感的脉搏，培养学生学习语言的兴趣。我们教师要善于做一些改头换面的“小动作”，即把语言常态换个样式呈现，避免产生审美疲劳，让人产生一种焕然一新的感觉，从而激起学习兴奋，增强记忆效果。二是情趣。语言的学习要搞得有声有色，富有情趣。
图书标准信息
- 作者 姜正德 著
- 出版社 中国文联出版社
- 出版时间 2017-11
- 版次 1
- ISBN 9787519032623
- 定价 58.00元
- 装帧 平装
- 【目录】
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