中国教育智库评价报告(2020年版)
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作者 刘大伟、周洪宇 著
出版社 中国社会科学出版社
出版时间 2020-06
版次 1
装帧 其他
上书时间 2024-10-10
商品详情
品相描述:全新
图书标准信息
作者
刘大伟、周洪宇 著
出版社
中国社会科学出版社
出版时间
2020-06
版次
1
ISBN
9787520366144
定价
59.00元
装帧
其他
开本
16开
页数
177页
字数
155千字
【内容简介】
《中国教育智库评价报告(2020年版)》基于教育智库的机构(Structure)、功能(Function)、成果(Achievement)和影响力(Influence)四个要素,利用“中国教育智库评估平台”(China EducationThink Tank Evaluation,简称CETTE),搜集整理全国教育系统科研机构、专业教育智库等七十余家单位的有关数据,通过汇总分析,形成中国教育智库的核心榜单和来源智库榜单,并逐项形成决策影响力、社会影响力和成果影响力的分项评估结果。《中国教育智库评价报告》系列以中英文双语出版,旨在将中国教育智库的新经验与成果推向全球,搭建中外教育智库交流的沟通平台。
【作者简介】
刘大伟,江苏洪泽人,教育学博士,副教授,现任南京晓庄学院教育研究院副院长,主持省部级课题2项,在《光明日报》《中国教育报》《教育研究与实验》等报纸期刊发表论文80余篇,出版专著4部,人选江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师,江苏省“333高层次人才工程”中青年科学技术带头人,南京市宣传文化系统“五个一批”人才。 周洪宇,湖北武汉人,历史学博士,第十届、十一届、十二届、十三届全国人大代表,现任十三届全国人大常委会委员,湖北省人大常委会副主任,华中师范大学教育学院二级教授,博士生导师,长江教育研究院院长,国务院学位委员会教育学学科评议组成员,中国教育学会副会长,中国教育战略发展学会副会长,光明智库学术委员会副主任,南京晓庄学院教育研究院名誉院长等社会和学术职务。主持国家社科基金重大招标课题、一般课题多项,在《人民日报》《光明日报》《中国教育报》《教育研究》等报纸期刊发表论文200余篇,出版有《智库与治理:周洪宇国是建言》《教育智库与教育治理研究丛书》《中国教育黄皮书》等图书,2008年被中国教育电视台、中国教育新闻网评为“改革开放30年中国教育风云人物”,2012年被《检察日报》评为2011年全国有影响力的十位人大代表之一,2017年人选《中国教育报》首届“当代教育名家”。
【目录】
一 项目背景 二 项目评价的目的、原则和方法 (一)明确教育智库评价的目的 (二)确立教育智库评价的原则 (三)运用科学的教育智库评价方法 三 2019年中国教育智库评价与排名 (一)评价指标 (二)评价程序 (三)评价结果 (四)影响力分项评价 (五)评价结果分析 四 2019年中国教育智库关注热点问题 (一)教育现代化与教育治理 (二)教育法治化 (三)立德树人 (四)教师减负 (五)教育国际化 五 2019年中国教育智库的发展特点 (一)咨政建言愈发有效 (二)合作建设愈发多元 (三)成果报告愈发专业 (四)社会影响愈发扩大 六 中国教育智库高质量发展的问题 (一)认识跟不上问题依然存在 (二)人才跟不上问题愈加明显 (三)管理不适应问题亟待破解 (四)传播不适应问题尚需改善 七 中国教育智库高质量发展的建议 (一)进一步提升各方对教育智库的认识 (二)进一步加强教育智库人才的培养 (三)进一步深化教育智库管理体制机制改革 (四)进一步扩大教育智库传播渠道与范围 附录1 项目组研究大事记(2019.1-2019.12) 附录2 长江教育研究院(CERI)简介 附录3 华中师范大学教育治理与智库研究院(ETTG)简介 附录4 建设好社会智库助推国家治理现代化 附录5 教育智库如何做好公共外交 后记
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