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作者张向阳著
出版社经济科学出版社
ISBN9787514194036
出版时间2018-08
版次1
装帧平装
开本小16开
定价56元
货号R_9298799
上书时间2024-12-15
阅读是人们获取外界信息的重要手段。阅读的关键是达到理解。阅读理解是一种复杂的心理过程,从认知角度来说,阅读理解是读者与文本互动的过程。而对读者的研究离不开他们的个体差异因素。这些个体差异因素对外语学重要的作用,往往会影响着学学、学的使用以及学等。根据Rod Ellis (08)的分类,影响二语学个体差异因素有工作记忆、学、学等。本书选取在校大学生为研究对象,采取定量与定性研究相结合的实证研究方法,致力于探讨中国大学阶段的学英语阅读活动中的一些个体差异因素,主要目的是探索工作记忆、学和阅读策略是否影响阅读理解成绩以及影响程度如何。以便帮助学现其自身的学,并在此基础上发展其阅读理解能力。同时,研究的结果也能给阅读教学提供实证参考。
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