康德教育哲学研究:基于“方”内容的阐释

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北京朝阳

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作者陈得军著

出版社知识产权出版社有限责任公司

ISBN9787513092364

出版时间2024-03

版次1

装帧平装

开本16开

定价59元

货号R_15727260

上书时间2024-06-20

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商品描述: 本研究以康德哲学文本为研究资料，首先从康德三大批判入手，阐述了康德哲学在何种意义上就是他的教育哲学，论述了三大批判的教育价值；其次从教育学视角着重对康德哲学著作中不同的“方行了阐述，勾勒出了康德对于“我们能知道什么；我们应当做什么；我们可以希望什么以及人是什么”的回应，这也回答了“学何知道；学以是道德的存在；学什么需要审美；学行自我教育”的问题。由此描述出了康德所秉持的为了自由的教育哲学的整体框架和核心精神。因此，本研究在理论层面上拓展了康德教育学研究；在实践层面上也部分回应了当下的社会迷局。

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