Practical Strategies for Instructional Design in College EFL Classes
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作者李明著
出版社黄河水利出版社
ISBN9787550927858
出版时间2020-08
版次1
装帧平装
开本大32开
定价56元
货号R_10075919
上书时间2024-03-24
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商品详情
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- 商品描述
- 交际语言教学（CLT）由于其学生参与度和交际能力的本质而成为一种有效的外语教学方法。在教育心理学领域，研究人员确定了许多对学生的动机和参与度有积极影响的教学策略。D.Jone结了这些策略并创建了MUSIC的学术动机模型。MUSIC是与动力，有用，兴趣和关怀相关的策略的首字母缩写。本研究的目的是检验结合MUSIC模型的CLT班级的有效性。一项自我报告调查被用来收集有关学生对课程的看法以及他们对大学英语课的参与程度的信息。结果表明，CLT班的学生对班级的控制感更强，发现该课程更有用，更感兴趣，并且对老师的关怀感更强。此外，CLT班的学生付出了更多的努力，然后取得了成绩，此外，研究结果还表明，学生对课程的认知可以预测他们的参与程度。这些发现表明，MUSIC模型和MUSIC模型清单是为中国大学英语教师教学设计的理想工具。
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