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作者杨雪著
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576066234
出版时间2026-04
版次1
装帧平装
开本26×26cm
定价88元
货号R_202107297
上书时间2026-09-30
当前,AI工具的普及正在改变学生的学,但也带来了“捷径”效应——过度依赖生成内容导致学生思考能力弱化、输出能力下降。在这一背景下,“可视化而生,它是一种通过将抽象的知识、概念、思维过程或复杂的信息转化为直观的图表、图像或其他视觉形式,从而提和理解能力的能力。它不仅仅是一个“看到”的过程,更是一种“思考”与“表达”的方式。简单来说,“可视化”是手段,“学是目标。 本书的目标是为教师提供具体的策略、方法和案例,支持他们在教学中融入可视化工具,让学生的学清晰可见,学更有迹可循。本书内容基于作者的教育实践,详细介绍了6个适合教师使用的可视化学,并结合不同年龄段学生的实际需求,阐述如何将这些工具与传统教学相结合,以及教师如何利用AI技一步提升可视化学果。
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