{正版现货新书} 经典学习理论在英语教学中的应用 9787521005394 罗毅

全新正版现货，以书名为准，放心购买，购书咨询18515909251朱老师

57.96 5.9折 98 全新

仅1件

北京丰台

作者罗毅

出版社海洋出版社

ISBN9787521005394

出版时间2017-12

装帧平装

开本16开

定价98元

货号10698795

上书时间2026-02-03

商品详情

品相描述：全新

商品描述: 作者简介
罗毅，浙江海洋学院教师教育学院教授。主讲“英语课程与教学论”、“英语教学理论与实践”、“英语教育史”、“大学英语和英语写作”等课程。在《外语界》等期刊发表论文20余篇，主持和参与厅局级及以上教学和科研项目10余项，主编著作、教材3部，以主要成员获浙江省教学成果二等奖1项。

目录
第一章绪论
第一节研究背景
第二节研究意义
第三节研究设计
第四节研究方法

第二章初中英语教学与研究现状
第一节初中英语教学现状
第二节初中英语教学问题的应对策略
第三节初中英语教研现状
第四节初中英语教研问题的应对策略

第三章经典学习理论研究及其对教学的启示
第一节多元智力理论
第二节掌握学习理论
第三节建构主义和社会建构主义
第四节系统功能语言学
第五节图式理论
第六节体裁分析
第七节语篇理论
第八节文化移入模式
第九节监察理论
第十节中介语理论

第四章基于经典学习理论的中学英语教学实践
第一节多元智力理论的教学应用
第二节掌握学习的教学应用
第三节建构主义的教学应用
第四节系统功能语言学的教学应用
第五节图式理论的教学应用
第六节体裁分析的教学应用
第七节语篇理论的教学应用
第八节文化移人模式的教学应用
第九节监察理论在英语教学中的应用
第十节中介语理论在初中英语写作教学中的运用

第五章问题与对策
第一节对经典学习理论在应用过程中的相关问题的思考
第二节经典学习理论在应用过程中的问题
第三节实施基于经典学习理论教学的对策
参考文献
后记

内容摘要
本书在对我国中学英语教学与研究的现状进行调查的基础上，审视和探讨了包括多元智力理论、掌握学习理论、建构主义与社会建构主义、系统功能语言学、图式理论、体裁分析、语篇理论、文化移人理论、监察理论和中介语理论在内的10种经典学习理论，并阐释了其对英语教学的启示。本书以研究报告和论文的形式提供了上述理论如何在中学英语教学中应用的实例，这些实例主要来自一线很好英语教师的实证研究，在一定范围内反映了中学英语教学改革的近期新成果，对如何有效运用经典学习理论指导中学英语课堂教学提供了具有较高参考价值的范例，对培养学生英语学科核心素养，提高中学英语教学质量具有一定的借鉴意义。

精彩内容
《经典学习理论在英语教学中的应用》在对我国中学英语教学与研究的现状进行调查的基础上，审视和探讨了包括多元智力理论、掌握学习理论、建构主义与社会建构主义、系统功能语言学、图式理论、体裁分析、语篇理论、文化移入理论、监察理论和中介语理论在内的10种经典学习理论，并阐释了其对英语教学的启示。《经典学习理论在英语教学中的应用》以研究报告和论文的形式提供了上述理论如何在中学英语教学中应用的实例，这些实例主要来自一线优秀英语教师的实证研究，在一定范围内反映了中学英语教学改革的新成果，对如何有效运用经典学习理论指导中学英语课堂教学提供了具有较高参考价值的范例，对培养学生英语学科核心素养，提高中学英语教学质量具有一定的借鉴意义。