{正版现货新书} 基于游戏化测评的协作学习能力评估:理论模型与实证研究 9787567155022 王飞, 著

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北京丰台

作者王飞, 著

出版社上海大学出版社

ISBN9787567155022

出版时间2025-11

装帧平装

开本21

定价58元

货号200173615

上书时间2026-02-02

商品详情

品相描述：全新

商品描述: 作者简介
王飞，博士，任职于上海出版印刷高等专科学校。主要研究方向为教育信息化与职业教育评价。参与国家社会科学基金“十三五”规划重点课题1项，主持省级教育研究课题3项，主编教材1部，在CSSCI与SSCI期刊发表学术论文多篇。

目录
第一章协作学习能力评估研究概述

第一节研究背景

第二节问题提出

第三节研究目标与意义

第四节研究思路与方法

第五节研究结构

第二章国内外研究现状与相关理论基础

第一节协作学习能力的定义与内涵

第二节协作学习能力评价国内外现状分析

第三节基于游戏的学习评估研究现状

第四节相关理论基础与技术

第三章协作学习能力评估的研究设计与方法

第一节研究对象

第二节研究方案

第三节研究工具

第四节数据收集

第五节数据分析方法

第六节研究的可信度

第四章协作学习能力评估模型构建

第一节协作学习能力评估维度定义

第二节协作学习能力认知维度评价指标

第三节协作学习能力社交维度评价指标

第四节协作学习能力情感维度评价指标

第五节本研究的协作学习能力评估框架及其有效性验证

第五章游戏测评系统的设计与开发

第一节游戏测评系统的开发背景

第二节游戏测评系统的总体设计

第三节游戏测评系统的功能设计

第四节游戏测评系统的开发

第五节游戏测评系统的有效性验证

第六章基于证据的协作学习能力三维表现

第一节数据收集与处理

第二节协作交互话语示例

第三节协作学习认知技能分析

第四节协作学习社交技能分析

第五节协作学习情感技能分析

第六节不同技能的相关性分析

第七章研究结论与演进方向

第一节主要研究结论

第二节研究创新之处

第三节研究局限

第四节领域发展方向

附录

附录一协作学习能力评估框架调查问卷

附录二预测试技术接受度评估问卷

附录三协作学习能力社交维度话语行为的编码方案

附录四协作学习能力社交维度话语行为的评级方案

附录五协作学习实践调查问卷

参考文献

英文参考文献

中文参考文献

内容摘要
作者王飞，华东师范大学博士，任职于上海出版印刷高等专科学校。本书是一本教育技术专著，立足21世纪核心素养培育需求，系统构建“协作学习能力数字化游戏测评”理论—方法—工具—案例一体化框架。作者系统地梳理了协作学习能力数字化游戏测评的理论基础、方法体系与实践案例，通过整合教育测量、学习科学与教育技术等多学科视角，深化了对协作学习能力内涵与评估标准的认识。本书提出的评估模型和测评工具可直接服务于教育研究者、测评机构专业人员和一线教师，为其开展协作能力评估提供方法论支持和技术解决方案。