{正版现货新书} 高中语文课本剧编演与赏析 9787567252639 刘莉, 著

第一章 课本剧概述

第一节 什么是课本剧

第二节 高中语文课本剧编演的适宜篇目与实施方法

第二章 课本剧编写

第一节 课本剧编写原则

第二节 课本剧编写的一般格式

第三节 课本剧编写技法

第三章 课本剧排演

第一节 课本剧排演技巧

第二节 课本剧排演中教师的角色定位

第三节 课本剧排演实践案例分析

第四章 高中语文课本剧剧本赏评

第一节 学生优秀剧本赏析

第二节 学生问题剧本评析

参考文献

《高中语文课本剧编演与赏析》由一线语文教师刘莉所著。作者受带领学生排演戏剧活动触发，将项目式学习引入课本剧编演，积累经验后成书。

本书提出语文教师可把项目式学习和课本剧编演引入戏剧教学，引导学生开展系列项目活动，落实语文新课标理念与新教材使用。学生在编演过程中主动走进文本，在“做中学”，不自觉达成学习目标。

全书共四章，聚焦课本剧编演。第一章介绍课本剧概述；第二章探讨课本剧编写原则、格式与技法；第三章分析课本剧排演技巧、教师角色定位及实践案例；第四章对学生优秀剧本进行赏析，对问题剧本展开评析，为“双新”背景下的课本剧编演提供实操方法和优质剧本参考。

本书作者考察当下高中语文学科戏剧教学现状, 尝试把项目式学习和课本剧编演引入戏剧教学, 通过引导学生开展阅读鉴赏、剧本编写、剧本排演、成果展示、评议交流等一系列项目活动, 丰富项目式学习的内容, 为戏剧教学打开新视角, 把语文新课标理念、新教材使用落到具体实处。本书共设四章内容, 聚焦课本剧编演, 着意对课本剧编演的策略、方法及剧本赏析等进行探讨, 努力厘清“双新”背景下对课本剧编演的认识, 提供具有实操性的方法指导和可供借鉴的高质量剧本。