{正版现货新书} 乡村人才振兴视域下农村职业教育财政投入保障机制研究 9787109322790 王凤羽,冉陆荣,姜楠

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北京丰台

作者王凤羽,冉陆荣,姜楠

出版社中国农业出版社

ISBN9787109322790

出版时间2023-07

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开本其他

定价88元

货号17665729

上书时间2026-01-29

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前言

第1章绪论

1.1研究背景

1.2研究意义

1.2.1理论意义

1.2.2现实意义

1.3研究范围的界定

1.3.1农村职业教育的界定

1.3.2农村职业教育财政投入保障机制的内涵

1.4研究内容和研究方法

1.4.1研究内容

1.4.2研究方法

1.5研究重难点和创新点

1.5.1研究重难点

1.5.2研究创新点

第2章文献综述

2.1乡村人才振兴相关研究

2.2农村职业教育相关研究

2.2.1农村职业教育的发展问题及对策

2.2.2关于农村职业教育产品属性

2.2.3农村职业教育促进农村劳动力转移

……

内容摘要
本书应用农村职业教育相关理论、教育配置理论、公共产品理论、人力资本均衡理论、激励理论、应用博弈理论、排队理论、社会网络理论等系统分析农村职业教育财政投入。这些理论不仅为优化农村职业教育财政投入提供了理论支撑，还为实践指导提供了有益借鉴。农村职业教育相关理论强调教育资源配置、成本收益分析、公共产品属性、人力资本投资及均衡发展的重要性。教育配置理论主张合理调配资源，提升农村人力资本和就业能力，农村职业教育财政投入不足且不均衡影响教育质量，需政府、企业、个人共同分担成本，确保充足资金支持。成本收益理论揭示教育投入与回报关系，认为职业教育对经济发展和社会进步至关重要。公共产品理论强调农村职业教育作为公共产品，政府应主导财政投入，实现教育公平与可持续发展。人力资本理论强调人力资本对农村经济的关键作用，指出职业教育财政投入是提升农村劳动力素质和创新能力的重要途径。均衡理论要求职业教育各方利益主体在财政投入中达到平衡，共同推动农村职业教育健康发展。激励理论在农村职业教育中至关重要，能激发教师工作热情，为职业教育注入新的活力与动力。社会选择理论助力研究政府对农村职业教育的财政投入策略。博弈论揭示教育资源分配规律，推动教育财政体制改革。排队理论强调优化教育资源管理，提升职业教育效益。社会网络理论强调优化资源配置网络，提升职业教育财政投入效率。利用理论分析农村职业教育投入，有助于深入理解其内在逻辑和规律。

精彩内容
本研究主要基于各级政府与学校理性人的视角，运用教育经济学的相关理论、神经网络理论、社会网络理论、排队理论等，以重庆市为例，深入分析财政投入保障机制的历史变迁，结合国外对比，最终通过预算机制、责任机制、比较机制等农村职业教育财政投入的实证分析，得到以下主要结论：一是奠定农村职业教育财政预算规模机制基础，估算出农村职业教育财政投入的最优规模，并借助神经网络和社会网络分析，更为精准的测度出来最优规模的量化指标；二是存在最优结构，但与实际情况还存在距离；三是实证表明针对农村职业教育中央政府与地方政府存在财政责任分担比例，以重庆为例，地方政府与中央政府的责任比例相当，地方政府略高些；四是农村职业财政投入国际比较表明重庆市农村职业教育财政投入还存在差距；五是基于马氏报酬过程构建的农村职业教育财政投入评价指标更能客观评价农村职业财政投入效果；六是农村职业教育财政投入保障机制健康运转监督是关键。