{正版现货新书} 应用语言学视阈下的当代英语教学新探 9787522126364 陶春香等著

绪论

第一节语言应用研究的重要性

第二节应用语言学的性质与发展历程

第三节应用语言学与当代英语教学

第一章应用语言学与英语教学的科学整合

第一节英语教学的内涵

第二节对学习者的关注

第三节英语学习策略

第四节应用语言学与英语教学整合的意义

第二章词汇教学

第一节词汇的性质与英语核心词汇

第二节词汇教学的内容与原则

第三节语义场对词汇习得的作用

第四节词块对词汇习得的促进我

第三章语法教学

第一节语法的性质与语法体系

第二节语法教学的现状与原则

第三节语法教学的创新方法

第四章听力教学

第一节语言迁移与听力理解

第二节图式理论与英语听力课

第三节以听促写提高学生思辨能力

第四节多维模式的形成性评估促进听力教学

第五章口语教学

第一节说的性质与心理机制

第二节口语教学的现状与原则

第三节口语话语标记语使用特点

第六章翻译教学

第一节以“翻译过程”为核心的翻译教学模式

第二节翻译工作坊模式下的翻译教学

第三节翻译导向的文本分析模式下的翻译教学设计

第七章写作教学

第一节写作的性质与写作的心理机制

第二节写作教学的现状与原则

第三节语料库检索工具在写作教学中的应用

第八章阅读教学

第一节阅读性质与阅读模式

第二节阅读教学的现状与原则

第三节应用语言学视域下阅读教学的创新

第九章网络测试

第一节四级网考对学生英语学习反拨效应的影响

第二节测试与训练系统在四级网考培训中的应用

第三节基于四级网考和笔考的对比研究

第四节四级网考学生适应性与焦虑情况

参考文献

第一节语言应用研究的重要性

语言是人类最重要的交际工具。在语言的作用下人类得以沟通，社会得以不断进步。在语言出现后，人类对语言的研究也十分关注。由于语言涉及的方面很多，因此不同时代、不同民族、不同交际目的、不同观察角度下的语言研究也不尽相同，从而形成了不同的语言学科。应用语言学就是从语言应用的角度进行语言研究的学科。

对语言应用的研究需要结合语言理论与具体的语言使用现象进行。语言最大的特性就是其工具性，语言研究也应该研究这种特性，从而更好地为人类交际服务。人类语言最初是通过口头交流的，随着文字的产生，书面语言应运而生，从而扩大了语言的使用范围，满足人类不同语境下的表达需求。在科技的作用下，语言还能够以语音的形式得以保留。而现如今，随着计算机科学的快速发展，语言的发展也进入了一个崭新的阶段。网络语言的出现为语言使用注入了新的活力。

从上面的总结可以看出，随着时代的发展，语言的应用范围也在不断变化。语言范围的扩大，提升了语言的交际功能，相应地，人类进行语言研究的问题和切入点也变得更加丰富。当代科学技术的发展，对于语言研究也提出了新的需求。信息化社会的到来使得人类利用电子计算机等工具对语言进行处理，从而建立现代语言信息系统，使语言文字得到最佳利用，更加有效地为人类的交际服务。语言研究中也应该正视时代发展对语言应用的影响，从而推进语言研究的进程。

除此之外，社会一体化进程更是需要对语言的应用展开分析。众所周知，语言是在一定的语言使用规则的指导下使用的，带有一定的规范性和标准性。但是，人类是如何制定语言标准的?什么样的语言标准是可行的?这些问题都需要语言学家进行研究与分析，从而使语言在规范化的前提下更加符合语言的发展规律，更加便于人类之间的沟通与交流。将应用语言学作为一门独立的学科进行研究的历史并不长，随着社会与时代的发展，对应用语言学的研究成了提升人类交际有效性的重要方式，需要引起相关研究者的重视。

……

应用语言学作为一门研究语言实际应用的学科，其丰富的内容不断为英语教学注入新的活力。为了对应用语言学与英语教学进行详细探究，《应用语言学视阈下的当代英语教学新探》一书从应用语言学角度出发，对当代英语教学进行了重新审视与探究。本书在阐述应用语言学的研究重要性、性质、发展历程、理论及核心领域等问题的基础上，探讨了应用语言学与语言教学有机融合的意义。本书的重点内容是应用语言学视域下英语的基础知识、基本技能以及文化导入的教学。本书有较高的学习和借鉴价值，无论是教师、学生以及专门致力于应用语言学与英语教学研究的专业人士，都能从中受益。