{正版现货新书} 老年大学课程论 9787516915837 田秋华,蒋海鹰

目录

第一章课程及其理论

第一节课程的内涵与价值

一、课程的概念

二、课程的价值

第二节课程的基本理论

一、实用主义课程理论

二、要素主义课程理论

三、改造主义课程理论

四、永恒主义课程理论

五、结构主义课程理论

六、人本主义课程理论

七、后现代主义课程理论

第二章老年大学课程的理论基础

第一节积极老龄化理论与老年教育课程

一、从消极老龄观到积极老龄观

二、积极老龄化理论的形成过程与主要观点

三、积极老龄化理论对老年大学课程的启示

第二节毕生发展理论与老年教育课程

一、毕生发展(life-span development）理论的提出

二、毕生发展理论的重要观点

三、毕生发展理论的基本主张

四、毕生发展理论对老年大学课程的启示.

第三节 终身教育理论与老年教育课程

一、终身教育(Lifelong Education)理论的提出

二、终身教育理论的主要观点

三、终身教育理论对老年大学课程的启示

第三章老年大学的课程目标与类型

第一节老年大学的课程目标

一、老年大学课程目标的概念

二、老年大学课程目标的分类

三、老年大学课程目标的意义

四、老年大学课程目标的确定

第二节老年大学的课程类型

一、课程类型的定义和分类

二、老年大学课程类型的主要特点和创新

第四章老年大学的课程内容

第一节老年大学课程内容概述

一、老年大学课程内容的概念

二、影响老年大学课程内容的主要因素

第二节老年大学课程内容的选择及其组织

一、老年大学课程内容的选择

二、老年大学课程内容的组织

第五章老年大学的课程设置

第一节 老年大学课程设置概述

一、老年大学课程设置的基本内涵

二、老年大学课程设置的基本内容

第二节 国外老年教育课程设置的发展.

 一、美国老年教育的课程设置

二、英国老年教育的课程设置

三、法国老年教育的课程设置

四、西方其他国家老年教育的课程发展

第六章老年大学的课程实施

第一节老年大学课程实施概述

一、课程实施的概念

二、课程实施的取向

第二节老年大学课程实施的影响因素.

一、课程实施影响因素的相关研究

二、影响老年大学课程实施的因素探析.

第三节老年大学课程实施的特点与运行结构

一、老年大学课程实施的特点

二、老年大学课程实施的运行结构

第七章老年大学的课程开发

第一节 老年大学课程开发概述.

一、老年大学课程开发的基本内涵

二、老年大学课程开发的原则

第二节老年大学课程开发的基本模式

一、课程开发的一般模式

二、老年大学课程开发的模式探索

第八章老年大学的课程管理与评价

第一节老年大学课程管理与评价概述

一、老年大学课程管理概述

二、老年大学课程评价概述

三、老年大学课程管理和课程评价的关联，

第二节老年大学课程管理.

一、老年大学课程管理制度

二、老年大学课程管理原则

第三节 老年大学课程评价.

一、老年大学课程评价的原则

二、老年大学课程评价的内容

第九章老年大学教师的课程角色

第一节教师课程角色的概念与理论

一、教师课程角色的概念与特征

二、关于教师课程角色的主要理论

第二节老年大学教师的课程角色定位与角色实现能力提升

一、老年大学教师的课程角色定位