{正版现货新书} 新时代中国人物画主题性创作教学改革与研究 9787559890597 陈朋著

全新正版现货，以书名为准，放心购买，购书咨询18515909251朱老师

45.96 4.6折 99 全新

库存79件

北京丰台

作者陈朋著

出版社广西师范大学出版社

ISBN9787559890597

出版时间2026-01

装帧平装

开本25cm

定价99元

货号200165873

上书时间2026-01-16

商品详情

品相描述：全新

商品描述: 作者简介
陈朋，1997年毕业于广州美术学院中国画系，2001年毕业于广州美术学院美术教育系，获硕士学位。现为广州美术学院中国画学院副院长、教授、硕士研究生导师，中国美术家协会会员，广东省美术家协会中国画艺委会委员，广东省中国画学会副秘书长。作品曾获“广东省第四届中国画展”金奖、“纪念中国改革开放30周年全国美术作品展”优秀奖、“百年风云——广东近当代重大历史题材美术作品展览”铜奖等。作品曾入选“伟大征程时代画卷——庆祝中国共产党成立100周年美术作品展”“大潮起珠江——庆祝改革开放40周年全国美术作品展”“美在生活——全国写生艺术展”和第十、第十四届“全国美术作品展览”等国家级展览。出版有《水墨人物画写生教学》《毛笔速写》《行者之诗：黎雄才人物画研究》等著作和《陈朋素描作品集》《新视野·当代名家中国画鉴赏系列丛书一·陈朋》《当代国画名家作品研究·陈朋·大巧之朴》《海岬之上·陈朋作品》《陈朋水墨写生作品集》等画集。作品及文章曾刊登于《美术》《美术观察》《美术学报》等刊物。作品被中国美术馆、广东美术馆、广州美术学院美术馆、岭南画派纪念馆、广东画院、浙江画院等单位收藏。

目录
第一章主题性美术创作的历史 /001第一节主题性美术创作的概念与特征/001第二节 20世纪中国画主题性创作的演进路径/005第二章主题性美术创作教学概述 / 035第一节主题性创作在中国画学科体系中的定位/035第二节主题性创作教学的时代价值与方法论/045第三章研究生阶段的主题性美术创作教学体系 /05 9第一节本硕一体化课程体系的构建/059第二节研究生课程结构与主题性创作的关系/064第四章研究生主题性美术创作的实践与作品分析 / 073第一节现实主义导向的研究生创作个案分析/073第二节主题性创作的多样性：创新路径与实验性探索/078第三节个人艺术语言建构与时代主题的融合/081第四节一种关注：硕士毕业生的主题性创作/089第五节使命与引领：教师的主题性创作/096第五章主题性美术创作的叙事语言 /123第一节叙事/123第二节语言/138第六章中国画专业教学体系与主题性美术创作 /14 5第一节中国画主题性创作教学如何面对时代命题/145第二节地域文化对主题性创作教学的影响/148第三节历史画创作教学的难点/160第四节中西交融文化背景下的中国画主题性创作教学如何调整以笔墨为核心的形式语言教学体系/168结语 /175附录 /176后记 /208

内容摘要
本书以广州美术学院中国画学院的教学体系为案例，聚焦新时代中国人物画主题性创作教学改革，梳理其历史发展脉络，解析教学体系构建逻辑。从 20 世纪中国画主题性创作演进，到广州美术学院 “四写” 教学模式实践，结合大量师生创作案例，探讨课程体系、叙事语言、地域文化影响等核心议题。既呈现不同时期创作特征与教学方法，又针对历史画创作难点、中西文化交融下的语言革新等问题提出解决方案，为高等美术教育提供兼具理论深度与实践价值的参考。

主编推荐
在当代艺术多元化发展背景下，主题性创作教学是高等美术教育的重要课题。本书作者陈朋深耕该领域多年，结合广州美术学院中国画学院教学实践，构建起从历史梳理到教学改革的完整框架。书中既有对 “四写”教学法、本硕一体化课程等实践经验的总结，也有对叙事语言、中西融合等理论问题的深入探讨，案例鲜活且分析透彻。无论你是美术专业师生、艺术创作者，还是美术教育研究者，都能从中获取教学改革思路与创作灵感。本书不仅是对新时代人物画教学的系统探索，更是推动美术教育守正创新的实用指南，值得细细品读。

精彩内容
本书以广州美术学院中国画学院的教学体系为案例，聚焦新时代中国人物画主题性创作教学改革，梳理其历史发展脉络，解析教学体系构建逻辑。从 20 世纪中国画主题性创作演进，到广州美术学院 “四写” 教学模式实践，结合大量师生创作案例，探讨课程体系、叙事语言、地域文化影响等核心议题。既呈现不同时期创作特征与教学方法，又针对历史画创作难点、中西文化交融下的语言革新等问题提出解决方案，为高等美术教育提供兼具理论深度与实践价值的参考。