{正版现货新书} 创新创业基础（第二版） 9787577216294 姜江,潘丽,吴蔚 著
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北京丰台
作者姜江,潘丽,吴蔚 著
出版社华中科技大学出版社
ISBN9787577216294
出版时间2024-11
装帧平装
开本其他
定价56元
货号17972217
上书时间2026-01-13
商品详情
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作者简介
2006年09月~2007年11月 英国斯特灵大学 研究生 银行与金融2007年11月~ 今 湖北城市建设职业技术学院 骨干教师《创新创业基础课程素质目标评价体系的构建与实践探索》创新创业理论研究与实践 2019年第19期《以双创教育、思政元素和专业知识融合推动双创三教改革》速读 2020.82019年实用新型专业：一种精品茶叶展示与讲解用装置书评：《给排水科学与工程专业创新创业人才培养研究》灌溉排水学报2021年第40卷
目录
模块一创新与创业项目一创新的概念/3项目二创新的思维障碍/16项目三创新与创业的关系/23项目四创新能力与创新能力评估/27项目五案例展示及分析1/32模块二创新思维项目一发散思维与收敛思维/37项目二求同思维与求异思维/41项目三逆向思维/45项目四横向思维/48项目五案例展示及分析2/52模块三创新技法项目一思维导图法/59项目二5W2H分析法/63项目三奥斯本检核表法/67项目四六顶思考帽法/74项目五头脑风暴法/81项目六TRIZ法/87项目七案例展示及分析3/93模块四创新能力项目一提问技能/97项目二联系技能/106项目三案例展示及分析4/112创新创业基础(第二版) 目录模块五创新成果保护项目一知识产权的基础知识/119项目二专利与专利战略/127项目三商业秘密保护/136项目四案例展示及分析5/142模块六创业者项目一创业者的概念和类型/149项目二创业者应具备的创业意识/158项目三创业者的创业素养和创业能力/164项目四案例展示及分析6/183模块七创业团队项目一创业团队的构建/189项目二创业团队的股权结构设计/199项目三案例展示及分析/206模块八创业机会项目一创业机会的内涵及特征/211项目二创业机会的来源/219项目三创业项目的评价/224项目四案例展示及分析8/231模块九创业计划项目一创业计划的制订/239项目二创业计划的信息收集/243项目三创业计划书的撰写/247项目四案例展示及分析9/256模块十创新创业大赛项目一举办创新创业竞赛的必要性/265项目二中国国际大学生创新大赛解读/269项目三如何挖掘好的参赛项目/286项目四案例展示及分析10/293参考文献模块二创新技法项目一思维导图法/37项目二5W2H 分析法/41项目三奥斯本检核表法/45项目四六顶思考帽法/52项目五头脑风暴法/59项目六TRIZ法/65项目七案例展示及分析2/71模块三创新思维项目一发散思维与收敛思维/75项目二求同思维与求异思维/79项目三逆向思维/83项目四横向思维/86项目五案例展示及分析3/90模块一创新与创业项目一创新的概念/3项目二创新的思维障碍/16项目三创新与创业的关系/23项目四创新能力与创新能力评估/27项目五案例展示及分析1/32模块二创新技法项目一思维导图法/37项目二5W2H分析法/41项目三奥斯本检核表法/45项目四六顶思考帽法/52项目五头脑风暴法/59项目六TRIZ法/65项目七案例展示及分析2/71模块三创新思维项目一发散思维与收敛思维/75项目二求同思维与求异思维/79项目三逆向思维/83项目四横向思维/86项目五案例展示及分析3/90模块四创新能力项目一提问技能/97项目二联系技能/106项目三案例展示及分析4/112模块五创新成果保护项目一知识产权的基础知识/119项目二专利与专利战略/127项目三商业秘密保护/136项目四案例展示及分析5/142模块六创业者项目一创业者的概念和类型/149项目二创业者应具备的创业意识/158项目三创业者的创业素养和创业能力/164项目四案例展示及分析6/183模块七创业团队项目一创业团队的构建/189项目二创业团队的股权结构设计/199项目三案例展示及分析7/206模块八创业机会项目一创业机会的内涵及特征/211项目二创业机会的来源/219项目三创业项目的评价/224项目四案例展示及分析8/231模块九创业计划项目一创业计划的制订/239项目二创业计划的信息收集/243项目三创业计划书的撰写/247项目四案例展示及分析9/256模块十创新创业大赛项目一举办创新创业竞赛的必要性/265项目二中国“互联网+”大学生创新创业大赛解读/269项目三如何挖掘好的参赛项目/278项目四案例展示及分析10/285参考文献/303
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主要特色与创新：1.内容综合化。融入思政元素和*新的学生创新创业案例，编写期间调研走访了企业，融入企业案例；*新添加了本校学生参加大学生互联网+创新创业大赛的实际案例，对大赛做了解读，还有比赛指导老师和获奖学生的经验分享，做到了理论与课程实践的完美结合。2.编写团队的专业性。本书由专家主导编写，各个章节涉及到的专业知识均由相关专业老师编写，骨干辅导员也参与到实际案例的编写。3.丰富的数字化资源。书中含有约40个二维码，每个二维码有约15分钟的视频讲解，视频资源制作精良，与微课相辅相成，相得益彰。
精彩内容
创新创业教育具有极强的实践性教学特点，故本书按项目教学法编排内容，以更有利于学生自学和教师教学。依据“学会创新技能→形成创新思维→培养创新精神→激发创业意识→掌握创业知识→锻炼创业意志→备战创新创业大赛”的主线编写了“创新与创业”“创新技法”等十个模块内容,每个模块分项目编写﹐每个项目根据“探究与实践过程”学习方式的要求，将内容按“学习目标→活动导入→理论点拨→任务”的顺序依次编写﹐充分帮助学生通过各种场景理解知识、掌握技能﹑感悟创业，在探究与体验学习中潜移默化地形成创新创业基本素质，对标中国国际“互联网+”大学生创新创业竞赛，令双创基础课程真正发挥学校创新创业教育体系的基石作用，点燃学生创新创业激情的火种。
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