{正版现货新书} 西南教育论丛:第2辑 9787030463227 张诗亚，孙振东

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北京丰台

作者张诗亚，孙振东

出版社科学出版社

ISBN9787030463227

出版时间2014-01

装帧平装

开本小16开

定价88元

货号8798031

上书时间2026-01-13

商品详情

品相描述：全新

商品描述: 作者简介
张诗亚

教育部人文社科重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心主任、教授、博士生导师，教育部社会科学委员会委员，国务院特殊津贴享受专家，教育学一级学科带头人。主持完成重量和省部级项目10余项；出版专著10余部，译著10余部；发表论文数十篇；主编丛书50余部；获得省部级以上科研奖励10余项。

孙振东

教育学博士，西南大学教育学部教授，博士生导师，教育部人文社会科学重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心研究员，西南大学研究生教育专家指导委员会委员，全国教育基本理论学术委员会委员。主要从事教育基本理论、教育研究方法论和民族教育问题等领域的研究工作。主持完成重量和省部级项目10余项，出版专著、译著10余部，发表论文数十篇，获得各级科研奖励10余项。

目录
序

[教育基本理论]

“科学三分”视野下教育学学科归属问题研究

教育理论向教育实践理性转化的研究

教育智慧的形成机制研究

[民族教育]

长角苗服饰纹样制作技术传承方式及影响因素研究

民族文化进校园问题研究——以凯里市舟溪逸夫中学为例

对一位村小教师生存状态的研究

[课程与教学论]

民族小学民族文化课程创生研究——以雷山县西江民族小学为例

凉山彝族地区汉语教学问题研究

[教师教育]

丹巴县中小学新教师入职教育的实施问题研究

民族地区基础教育师资配置民族化问题研究——基于西双版纳傣族自治州勐海县的考察

……

主编推荐
导语_点评_词

精彩内容
民族地区教育发展对于民族地区乃至整个国家经济、社会发展有着重要的意义。当前随着现代化的快速推进，民族地区教育发展出现了许多新的情形，客观上需要相应的适切方式对这些新的状况做出阐释与有效回应。这一方面既需要从学科的角度出发，根据现实的情况具体化、深化理论的研究，另一方也需要直面当前民族地区教育发展面临的重大现实问题，缩小民族地区与非民族地区以及民族地区内部不合理差距，并使民族地区教育发展呈现出既有质量又有的局面，促进整个社会和谐、稳定与发展。本论文集为《西南教育论丛》2013年卷，全书由"教育基本理论"、"民族教育"、"农村教育"、"课程与教学"、"教师教育"、"基础教育"五个版块组成，共收录文章15篇，其内容主要涉及了教育学学科属性、教育理论与实践关系、少数民族文化的传承、民族偏远地区教师生存状态与留守儿童道德教育以及民族地区教育均衡发展问题等。

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