{正版现货新书} 音乐治疗学概论 9787569731057 徐凤萍, 张勇, 编著

徐凤萍，音乐学学士、舞蹈学硕士、艺术治疗学博士；武汉音乐学院音乐教育学院副教授、硕士生导师、音乐治疗专业负责人。武汉音乐学院音乐治疗教研室主任、学校心理健康教育中心主任；中国人口文化促进会表达性艺术分会常务副秘书长、世界中医药学会联合会音乐疗法专业委员会常务理事。研究方向为音乐治疗、艺术治疗，主持*人文社科一般项目、湖北省教育厅人文社科重点项目等省部级课题7项，发表学术论文10余篇，出版译著以及教材等7部，获省部级科研成果奖励2项，创作、导演艺术疗愈剧《心灯》并在省级剧院公演。曾荣获“湖北高校省级本科课程思政教学名师”“荆楚好老师”“‘感动洪山’十大人物”“洪山好人”“最美志愿者”等荣誉称号。

张勇，中共党员，硕士研究生，武汉科技大学艺术治疗研究中心主任，教授，音乐治疗专业方向硕士生、博士生导师。武汉音乐学院音乐治疗专业特聘教授，全国研究生教育评估监测专家库专家，国家社科基金项目成果鉴定专家。中国音乐家协会音乐治疗学会常务副秘书长、中国人口文化促进会表达性艺术分会执行会长、中国智慧工程研究会心理督导专业委员会副会长、世界中医药学会联合会音乐疗法专业委员会副会长、国际表达艺术治疗协会中国分会常务副会长。

主持及参与国家级、省部级科研课题16项。相关科研成果获得国家级、省部级奖项19项（一等奖4项、二等奖6项、三等奖4项、优秀奖5项）。独著、主编、参编相关著作11部，发表相关论文50余篇。创新的“合唱疗法”已在国内24个省、市推广。构建的中国传统音乐治疗理论与方法体系，为民族音乐治疗学科建设与发展奠定了学理基础。

第一章 什么是音乐治疗

第一节 音乐治疗的定义

第二节 音乐治疗中的音乐

第三节 音乐治疗师

第四节 音乐治疗对象

第五节 音乐治疗中的关系

第六节 音乐治疗的层次

第二章 音乐治疗学发展

第一节 远古时期的音乐治疗

第二节 古代文明时期的音乐治疗

第三节 中世纪、文艺复兴时期的音乐治疗

第四节 现代音乐治疗

第三章 音乐治疗的功能

第一节 生理功能

第二节 心理功能

第三节 社会功能

第四章 音乐治疗的实施

第一节 实施对象

第二节 诊断评估

第三节 治疗目标

第四节 治疗计划

第五节 文档记录

第六节 结束治疗

第五章 音乐治疗的干预形式

第一节 按参与人数划分

第二节 按生活领域划分

第六章 音乐治疗方法

第一节 接受式音乐治疗

第二节 再创造式音乐治疗

第三节 即兴式音乐治疗

第四节 创作式音乐治疗

第五节 四类音乐治疗方法的应用

第七章 音乐治疗学派

第一节 音乐取向音乐治疗

第二节 心理治疗取向音乐治疗

第三节 医疗取向音乐治疗

第四节 教育取向音乐治疗

第八章 音乐治疗的应用领域

第一节 儿童的音乐治疗

第二节 青少年的音乐治疗

第三节 青壮年的音乐治疗

第四节 老年的音乐治疗

第五节 边缘人群的音乐治疗

第九章 音乐治疗的职业素养

第一节 音乐治疗师的自我发展

第二节 音乐治疗督导

第三节 音乐治疗职业伦理规范

第十章 音乐治疗的回顾与展望

第一节 音乐治疗的发展趋势

第二节 音乐治疗的发展瓶颈

第三节 人工智能与音乐治疗

第四节 中西方音乐治疗融合

附录：教学案例

参考文献

后记

本书旨在全方位、系统性地呈现音乐治疗学的丰富内涵与实践应用。全书共十章，内容涵盖了音乐治疗学的基础理论、发展历程、功能作用、实施方法、干预形式、治疗方法、学派流派、应用领域、职业素养，以及回顾与展望等诸多方面，力求为读者勾勒出音乐治疗学的全景图。

第一章从音乐治疗的定义入手，深入探讨音乐治疗中的音乐特质、音乐治疗师的素质要求、音乐治疗的对象范围以及音乐治疗过程中的主要关系和层次划分，为读者进一步了解音乐治疗奠定基础。第二章将带领读者穿越历史长河，从远古时期直至现代，详细梳理音乐治疗学的发展脉络，展现这一学科在不同时代背景下的演变与进步。第三章聚焦于音乐治疗的功能，细致剖析其在生理、心理和社会层面的多元功效，揭示音乐治疗如何从多个维度促进来访者的康复与成长。第四章则转向音乐治疗的实施环节，系统阐述实施对象的选择、诊断评估的方法、治疗目标的设定、治疗计划的制订、文档记录的规范以及结束治疗的策略，为读者呈现音乐治疗的全流程操作。第五章探讨音乐治疗的干预形式，依据参与人数和生活领域进行细致分类，为不同情境下的音乐治疗提供针对性的指导。第六章深入剖析音乐治疗方法，涵盖接受式、再创造式、即兴式和创作式四大类音乐治疗方法，并结合实际案例讲解各类方法的应用要点，助力读者掌握多样化的治疗技巧。第七章聚焦于音乐治疗学派，详细解读音乐取向、心理治疗取向、医疗取向和教育取向等不同的音乐治疗流派的理论基础与实践特色，展现音乐治疗学领域的多元与包容。第八章则将视野拓展至音乐治疗的应用领域，分别阐述儿童、青少年、青壮年、老年以及边缘人群的音乐治疗特点与实践要点，体现音乐治疗在不同人群中的广泛应用价值。第九章着重探讨音乐治疗的职业素养，从音乐治疗师的自我发展、督导机制到职业伦理规范，全方位塑造专业、合格的音乐治疗师形象。第十章主要回顾音乐治疗的发展历程，展望其未来趋势，剖析当前面临的发展瓶颈，并探讨人工智能与音乐治疗的融合以及中西方音乐治疗的交流与融合，为读者呈现音乐治疗学的前沿动态。附录：教学案例部分则为读者提供了音乐治疗中常用的乐器和音乐资源，以便读者在实践中能够快速查阅与应用。

本书的编写汇聚了音乐治疗领域的资深专家与学者以及前辈们的集体音乐治疗人的智慧，他们在长期的临床实践与学术研究中积累了丰富的经验与见解，为本书提供了丰富的资源，在此向他们致敬。本书不仅适合音乐治疗专业的学生作为专业教材使用，也适合心理学、艺术学、教育学、医学、社会学等领域的专业人士和学者作为参考书籍，帮助他们深入了解音乐治疗学的理论与实践，拓展跨学科视野。同时，对广大音乐治疗爱好者而言，本书也是一本实用性强、易于理解的入门读物，能够帮助他们在日常生活中运用音乐治疗知识维护自身的身心健康。