{正版现货新书} 从认知到行动:社会认知理论视域下的安宁疗护行为研究 9787307253810 邹智杰著

全新正版现货，以书名为准，放心购买，购书咨询18515909251朱老师

34.81 5.9折 59 全新

库存29件

北京丰台

作者邹智杰著

出版社武汉大学出版社

ISBN9787307253810

出版时间2025-11

装帧平装

开本26cm

定价59元

货号200132271

上书时间2026-01-13

商品详情

品相描述：全新

商品描述: 作者简介
邹智杰，女，1982年12月出生，武汉大学教师，耶鲁大学访问学者。任湖北省老年学学会老年长期照护专业委员会常委、湖北省护理教育专业委员会工作秘书、湖北省健康管理师专家库成员等学术职务。主持国家社科基金项目、省级与校级教研项目等11项，以第一通讯作者发表SCI/SSCI论文24篇（含JCR 1区/TOP期刊4篇）。获全国高校混合式教学设计创新大赛二等奖及设计之星、全国青年护理教师临床技能竞赛二等奖、湖北省高等学校教学成果奖一等奖，副主编《安宁疗护》等书籍。

目录
第一章绪论

第一节研究背景

第二节安宁疗护研究概述

第三节理论基础和理论框架

第四节研究目的与意义

第五节研究内容

第六节伦理考量

第七节技术路线

第二章汉化与修订评估护士安宁疗护自我效能的量表

第一节研究背景

第二节研究目的及意义

第三节研究内容

第四节研究方法

第五节研究结果

第六节讨论

第七节小结

……

内容摘要
本书以Bandura社会认知理论为核心框架，聚焦我国肿瘤科护士在安宁疗护实践中的“知-行”转化难题。通过实证研究系统揭示影响护士照护行为的关键机制，不仅证实自我效能与态度是行为转化的内在驱动力，更发现组织支持、资源保障等环境因素通过认知中介对行为产生显著影响。本书基于多中心调查数据，构建并验证了“环境-认知-行为”作用模型，精准识别肿瘤科护士在灵性照护、难治性症状管理等维度的行为短板，并深入分析不同职称、工作年限护士的行为差异特征。在理论贡献之外，本书更注重实践转化，提出包括个体能力培训体系、组织支持优化方案和政策保障机制在内的多层次干预策略，为医疗机构提升安宁疗护质量提供实证依据和实操指南。

本书兼具理论深度与实践价值，既可作为护理研究者深入探索行为机制的理论参考，更是护理管理者、临床护士及政策制定者推动安宁疗护专业化发展的重要指南。

精彩内容
本书以Bandura社会认知理论为核心框架，聚焦我国肿瘤科护士在安宁疗护实践中的“知-行”转化难题。通过实证研究系统揭示影响护士照护行为的关键机制，不仅证实自我效能与态度是行为转化的内在驱动力，更发现组织支持、资源保障等环境因素通过认知中介对行为产生显著影响。本书基于多中心调查数据，构建并验证了“环境-认知-行为”作用模型，精准识别肿瘤科护士在灵性照护、难治性症状管理等维度的行为短板，并深入分析不同职称、工作年限护士的行为差异特征。在理论贡献之外，本书更注重实践转化，提出包括个体能力培训体系、组织支持优化方案和政策保障机制在内的多层次干预策略，为医疗机构提升安宁疗护质量提供实证依据和实操指南。

本书兼具理论深度与实践价值，既可作为护理研究者深入探索行为机制的理论参考，更是护理管理者、临床护士及政策制定者推动安宁疗护专业化发展的重要指南。